不是所有的附中都叫苏大附中

在苏州，就有这样一所中学

高考成绩屡创新高，实力抗打

于众多学校中脱颖而出，C位出道

它就是：苏大附中

岁月不居，时节如流，人勤春来早，奋进正当时。1996年，作为园区的第一批中学，一所美丽的学校在这里生根发芽，24年过去了，我们都已习惯叫它“苏大附中”。

苏大附中发展史

1996年创建，原名苏州大学附属苏州工业园区娄葑中学，由苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办

1999年被评为江苏省重点中学

2003年9月1日，学校经苏州工业园区管委会批准，实行初高中分设，收归园区管理，校名更改为“苏州大学附属中学”

2005年7月，经江苏省教育厅评估，成为苏州工业园区第一所四星级高中

2012年，E学习中心成为江苏省普通高中课程基地

2018年，成为江苏省首批省级教师发展示范基地校

2019年，成为江苏省高中校长..基地校

2019年，成为全国首家中华文化英语课程基地

沉甸甸的历史足迹，由一代代师生共同走过；披星戴月的旅途中，每一步都历历在目。

苏附人一直都是大家口中“别人家的孩子”。一路走来的24个年头里，从苏附跨入名校的学子越来越多。

江苏省高考状元、“李政道奖学金”获得者......每位师生都和这所学校一起创造着属于他们的传奇。

同样都是高中，为什么苏大附中的“别人家的孩子”可以这么优秀？这就不得不提到苏大附中独创的易加生态课堂了。

为了呼应课程改革和育人方式变革的大趋势，提升教育质量，基于构建主义提炼出课堂教学的核心理念，苏附打造了独具风格的易加生态课堂。

区别于传统的、单边预设课堂样态，易加生态课堂更加重视生成、多元，重视培养学生的思维创生能力，通过老师营造问题情景，来引导学生独学深思完成个体知识的初步构建。再通过多边活动和反刍体悟、迁移应用等方式来完成学生对知识的深层构建，让学生可以实现自我生长。

易加生态课堂汲取传统文化中“变与不变”的哲学思想，努力构建的一种符合学习规律和人的发展成长生态的课堂教学形态，变化的是学生的知识、能力和思想，不变的是教育规律、育人目标和我们的教育激情与教育情怀。

易加生态课堂实践与理念的双向构建，让教学真正回归“学习”的本源，让学生真正掌握了自主学习的能力，这对于孩子们的一生都将会是一笔非常宝贵的财富。

作为苏州大学与苏州工业园区共同实践的“大学+高中”创新人才培养项目，费孝通班在2017年设立，实行自主招生，每届2个班级，每班35人。设立以来，费孝通班的办学成果仅用“丰硕”都难以形容。在高中奥林匹克竞赛以及其他各类竞赛中，费孝通班的同学们共斩获国家级荣誉百余次，省级及以上荣誉近200人次。在大市级竞赛中，费孝通班的化学和数学等多门学科也数次获得园区第一。

今年，是费孝通班第一次亮剑！在高考中，费孝通班本一达线率100%；390分以上17人，王顺昊同学更是取得了411分的高分！

凭借独到的小班教学、校内外双导师辅导、苏州大学智力支持下的特色课程体系、项目化管理专门人员以及学校的专项经费的强力支撑，费孝通班已然成为了优秀的代名词。

在很多人眼里，苏大附中是一所有追求和担当的学校，也正是因为这样的品质，苏大附中成了园区当年第一所四星高中……来康康这一打又一打的的获奖，“用实力证明”可不是随便说说。

2020年，面对最后一年的江苏卷,苏大附中的学子们也不负厚望, 取得可喜的好成绩。

本公众号由江苏剑桥人（苏州）律师事务所高级合伙人谢裕宽（律师）提供法律支持。