“粗心”是做错题的结果，而不是原因！

孩子平时做错题了，当老师和父母问其原因时，他们总是会说“我太粗心了，太马虎了！”各位家长，你是否经常从你孩子口中听到这句话呢？难道真的是孩子粗心吗？考试结束了，考得不理想，我们说粗心，题做错了……我们都习惯性地、简单地把原因归结为粗心！长此以往，每一次考砸，我们都怪马虎，每一次失分，我们都说粗心。那么我们永远也找不到补救的方法，孩子永远不知道自己存在什么样的实质问题。

魔方小编给大家先来讲个小故事，一个跳水运动员即将参加比赛，他了解了基本动作且就练习了几次。其中，有那么两次很标准，有几次出现失误，这个跳水运动员就是自信地认为等到比赛那天绝对没问题。可是比赛那天，他站在跳台上十分紧张，结果比赛过程中失误了。当离开赛场时，他唉声叹息并说：“唉，我太粗心了，主要是太紧张了！”

作为旁观者，你看到这个现象你会怎么感觉？肯定会说：“这个故事太荒谬了，运动员怎么会这样？肯定是他平时练得太少了！”这才是导致运动员比赛失误的真正原因。

当我们说马虎、粗心问题的时候，其实学习也是一样的。在考试中，请同学们牢牢记住，就没有粗心这回事！粗心是做错题的结果，而不是原因。下面我们就这个问题好好探讨下。

一、粗心，是因为熟练度不够

什么是熟练度？要达到怎样的一个效果？说白了就像我们大人看到十以内加减法一样，每一道题对我们都很简单。但是，当我们完成几百道题目时，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很多人可能会做得又快又对；如果平时疏忽于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

解决办法是每个知识点或者题目，要反复接触至少8次以上，每次题型不同，反复思考才能慢慢熟练。

二、粗心，是因为对基本概念不清楚

还有一些题目大家认为自己是会做的，因为平时做对过只是考试错了。但很可能同学们只看过1—2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么呢？并没有真正去研究，原因在于孩子盲目自信。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆储存，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

解决办法是利用孩子的自信，让他去做老师并讲解题目，如能直接口述出答案和思路表示孩子已经理解。通常在这个过程中，孩子就会发现自己知识上的疏漏了。

三、粗心，是因为孩子的习惯问题

有很多孩子写作业不认真，写完从来不检查，也不喜欢打草稿，做题不写步骤等，这些都是一些不好的习惯。这样子，做题就会容易出错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。

解决办法是学生在做题时要学会利用草稿纸，一定要动手笔算，尝试多种算法的乐趣，逐步养成做完题回过头再次浏览一遍并做好检查。

四、粗心，是因为做题准确率不高

在听写词语或生字的时候，同学们是否一次就过关？还是某个词语写上去后再擦掉，再来写，会出现不断修改的问题。如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才能一次做对。这就需要同学们用心地投入，反复多次后才能成为本能。准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

解决办法是把每一次考试和做题都认真去对待，这样才能提高正确率。不管是简单的题目，还是稍微复杂点儿的题目，做完一定要检查，反复运算。魔方小编建议大家建立一个错题本，把每次的错题都整理到错题本上，有利于提升今后做题的准确率。

所以，粗心只是结果而不是原因，孩子们，以后不要再把“粗心”这类的词语挂在嘴边了。要想一想是什么原因导致的粗心，要想办法解决所说的粗心。只有找到粗心的原因，才能对症下药。

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