02
关于心态
一位哲人说:你的心态就是你真正的主人。
一位伟人说:要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑士。
一个人有什么样的心态,就会产生什么样的结果;一个好的心态,是成功的前提。
所以,在教育的路上,一定要培养孩子拥有积极良好的心态。
只要孩子拥有积极良好的心态,才会正确看待挫折,有效释放压力。
而家长是孩子的第一任老师,家长的心态决定孩子的心态。
别给孩子太大的压力,要善于发现孩子的长处,鼓励孩子努力做最好的自己。
在平时,家长就应培养孩子乐观的心态,坦然去面对成绩。
告诉孩子,努力更重要,只要今天比昨天强就好,一天天一点点的进步。
03
关于习惯
教育家叶圣陶说:教育的本质就是培养习惯。
影响孩子学习、成长最重要的就是习惯。
对于孩子们而言,对于同一个班级而言,成绩好的孩子习惯一定好,成绩弱的孩子习惯好不到哪里去。
因此,期末考前的这段时间,家长一定要重视培养孩子良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯,有利于激发孩子学习的主动性和积极性,使孩子终身受益。
作为家长,要着重培养孩子的这些学习习惯:
坚持按时完成作业、不拖沓;
坚持做笔记,善于把握好重点;
坚持独立思考,自己动脑筋;
坚持专心致志地学习,不在学习时一心二用;
坚持课上认真听讲课后及时复习,落实所学的知识……
一位心理学家曾说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
良好的学习习惯,让孩子受益终生。
04
关于阅读
教育家苏霍姆林斯基说:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力,谁不善阅读,他就不善于思考,而一个不阅读的孩子,就是一个学习上潜在的差生。”
可是有些家长会问:“花了那么多时间读书,孩子不用做题了吗?成绩怎么办?”
正是因为耽误孩子学习这个想法,所以很多家长并不鼓励孩子多阅读,特别是进行课外阅读。
但是如果缺少了这一环节,孩子的学习成绩才更加没有保证。
曾有一项研究调查显示,孩子的学习成绩是和家庭藏书量挂钩的。
家庭藏书量20本以上和200本以上的,孩子的平均成绩相差了30多分;
家庭藏书量越多,孩子的学习成绩越好。
在阅读的过程中,孩子不仅仅是在读、在看,他们也是在动脑,在发展自己的思维。
为了孩子的学习成绩,以及未来拥有更大的成长力量,请家长一定要重视阅读,引导孩子进行阅读。
在不耽误其他功课的前提下,每天可以坚持半个小时左右的阅读。
家长还要以身作则,坚持阅读,孩子才有机会养成良好的阅读习惯和能力。
05
关于查漏补缺
在期末考试即将来临前,很多孩子都会进入紧张的复习冲刺阶段。
时间紧,任务急,眼瞅着就要考试了,孩子们也开始着急了,于是纷纷实施起“题海战术”,利用最后几天狂刷题。
其实这并不是良策,一味刷题孩子根本就找不到自己的症结所在,只会导致重复做题,不会的还是不会。
学习就好比一桶水,水桶就好比孩子的大脑,里面的水就是孩子学习的知识。
如果水桶有很多漏洞,任凭再努力往里装水也装不满。
而学习就是一个装水的过程,只有把漏洞补好了,才能源源不断地蓄水。
所以,在期末考前的一个月,最好是花点时间来进行查漏补缺,才能对症下药。
把之前的考试试卷翻出来,把其中的重要题型和易错题型再认真做一遍;
把自己整理的错题本再过一遍,及时梳理还不懂的知识点;
找到自己薄弱的章节,直接学习复习和检测小节。
只有找出不足并持续改进,才能让孩子在期末考试中不留遗憾。
06
关于劳逸结合
07
关于协调合作
有句话说得好:家长和老师配合得越好,孩子的教育就会越成功。
家长与老师的协调合作,就是教育孩子最强大的合力。家长信任老师,支持与配合老师,孩子才会更加信服老师。老师靠近家长,懂得寻求家长的帮助,孩子才会更加努力。
家长和老师是孩子教育的合伙人,一定要互相理解、互相支持。只有心往一处想、智往一处谋、劲往一处使,教育才能发挥出1+1>2的效果。只有家长配合老师,老师支持孩子,教育才会成功。
在教育孩子的路上,特别是在期末考前这段特殊时期,请家长配合老师做好以下这几件事:
每天检查孩子作业;经常翻开孩子的课本,通过笔记等了解孩子的听课情况;注意观察孩子的学习状态,保持沟通,为孩子共同出力。
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