快乐魔方作文
一、缩句练习
对于二年级写生来说,缩句就是把一个长句子缩成较短、较简单的句子,其主要作用是为了更好地分析和理解长句。
缩句口诀
谁干什么,什么怎么样。
找主谓宾,保持句子完整。
“的地”前面的都不要,“得”后面的都不要。
主语不一定是“人”,不改变句子的原意。
留住句子中的“着”、“了”。
练习:
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
2.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
3...叔叔在炎热的夏天练习射击。
4.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
5.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
6.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
7.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
8.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树。
9.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
10.父亲不慌不忙的从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
11.大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
12.小红认真地看着有趣的书。
13.我激动得留下晶莹的泪珠。
14.我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上,
15.我们在清澈的河水里游泳。
16.赵老师给我们上了一节难忘的科学课。
17.蓝蓝的天空飞过一群可爱的小燕子。
18.汽车经过了宽阔的大桥。
19.妈妈今天穿着漂亮的裙子。
20.我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
二、修改病句
魔方小编告诉小朋友们修改病句就像给病人治病一样,需要知道它什么原因生病了,我们才可以对症下药。只要方法对了,做起来就很简单了!修改病句有以下几种,跟着魔方小编一起来学习一下吧!
1. 修改病句——用词不当
例子:小明十分爱惜时间。(“爱惜”用词不当)
练习:
(1)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。
(2)小红做错了事,心情很繁重。
(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
2. 修改病句——句子不完整
例字:在老师的教育下,明白了学习的意义。(“谁”在老师的教育下?缺少主语)
练习:
(1)爸爸在灯光下。
(2)我们要讲究卫生。
(3)要对少先队员进行热爱祖国的教育。
3. 修改病句——语序不当
例子:我把胜利的消息已经告诉了大家。(我已经把胜利的消息告诉了大家。)
练习:
(1)语文对我特别有兴趣。
(2)他握住了老工人紧紧的手。
(3)通过这个阶段的复习,同学们普遍成绩提高了。
4.修改病句——重复啰嗦
例子:漫山遍野到处都是果树。(漫山遍野与到处重复)
练习:
(1)学校是一座漂亮的风景优美的大公园。
(2)我有一条很红的鲜艳的红领巾。
(3)今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
4. 修改病句——前后矛盾
例子:全班同学都到了,只有小丽同学没有来。
练习:
(1)昨天傍晚下了一夜的雨。
(2)我已经即将小学毕业。
(3)我敢肯定他大概是起来晚了。
本期快乐魔方作文给马上步入二年级的同学亲自整理的有关“缩句”和“修改病句”的题目,这也是小学阶段在句子题目中必看的题型。你也可一试着做一做去挑战一下哦!有什么不清楚的可以在评论区给魔方小编留言哦!魔方小编第一时间为您解答!
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