告别熬夜无效阅读!如何用“有目的阅读法”速刷教授的reading list?|干货

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当你刚开始在国外大学上课的时候,你会发现课程要求的英文阅读量和高中完全不是一个量级的!然后你的大学生活就伴随着一次又一次完成着“不可能的reading assignments”(阅读任务)、在论文参考文献的海洋里翱翔……

与其一直吐槽教授“变态”,不如学点实用的“有效刷阅读”技巧吧!本文是整理自UNSW建议的科学阅读方法,亲测好用~




01

国外大学的阅读量有多大?


一言以蔽之——巨大。无论是北美还是英澳国家,大多数课程都会涉及大量的阅读,这就是为什么你需要学习新的阅读技能来管理你的阅读工作量、提高效率,不然等待你的就是无尽的、熬不完的黑夜。


国外大学的阅读任务通常分为下面这几个类型:


① Lecture课前预读:国外很多教授上课前,需要你自己做一些预读。如果你没有准备,很可能Lecture的时候就跟不上节奏了。(尤其是语言不太好或者还在适应期的同学)


②Tutorials:通常以指定的阅读材料为基础。如果你没有阅读材料,你将不能参加小组讨论。


③Assignments(作业):很多Research Paper是需要先做一些研究、读很多论文才能完成的,否则你的作业都完不成。


总结一下来说,大部分的阅读目的是为了寻找与作业或课程材料相关的信息。



02

为什么学术阅读需要有战略性?


需要注意,学术阅读和读小说/新闻的方式是完全不同的。大家平常读小说或者读新闻比较随性自由,可以全凭自己的兴趣,只读自己感兴趣的部分。显然,学术阅读不能这么干。

你可能会经常面临这样一个情况:你被布置了一个Reading List(阅读清单),面对长长的list往往会让人发愁什么时候才能读完,尤其是课程主题是你不熟悉的领域的时候。


这个时候,就要讲点技巧和方法了!不要犹豫,为了充分利用学术阅读有效地利用你的时间,你需要采取一种有战略的、有选择性的阅读方法!


03

从“无效阅读”变成“有效阅读”的Tips


01 在大学的阅读=“有目的的阅读”


在大学里学业优秀的学生,通常还需要满足相互竞争的要求和作业截止日期,因此你需要在有限的时间内充分阅读。 因此,在开始之前,请确保你已经确定两件事——阅读目的和阅读目标。



始终带着目的阅读。在你开始之前,你应该知道你为什么要阅读以及你在寻找什么/你想要实现什么。学术阅读的目的包括:

  • to locate specific information 来定位特定的信息

  • to understand difficult ideas 理解困难的观点

  • to gain an overview of something 获得对某事物的概述


02 对阅读材料要有选择性


你要先确定好一门课程需要哪些阅读材料,哪些是“必读”的,哪些是“建议”(不是强制性的)。先读“必读”,万一读不完的时候,也能应付基本的课堂和作业。



但是有时候你需要精读一篇文章或一个章节。你可能被要求在文中查找与作业主题相关的具体信息,根据经验,一篇文章中可能只有几页甚至几个段落是有用的。一旦你找到了一篇文章中最相关的部分,你可能就不需要阅读其余的部分了。


03 阅读之前,列出你的“已知”部分,专攻任务


了解自己已经掌握的关于这个主题的知识,以及将新材料与自己的经验联系起来,可以帮助你更有效地阅读。



尝试建立起这样的阅读顺序和习惯:


a. 问问自己,你已经知道或对这个话题有什么想法(从讲座、其他阅读材料、你所听到或看到的)。

b. 如果阅读材料的主题是比较陌生的新内容,请从一般介绍性文本开始。

c. 在阅读之前,多去浏览各种相关的问题,可能是本章后面的问题或论文/作业问题等等,都会对你的理解有帮助。
d. 确定你的最初理解——你认为它是关于什么的?

e. 问问自己有关该主题的问题。将标题、标题和副标题更改为问题的形式,或者问问自己你想知道什么。



相信我,带着问题“有目的性”的阅读,而不是像一块海绵一样看到什么都往脑袋里装——最后思路一团乱,会让你的作业效率事半功倍。

同学们可以在下次阅读的时候,试试这种方法哦~



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