不少同学期末考结束后，大呼试卷太难，那么期末考考完之后应该注意些什么？又该如何备战二轮复习，助力高考冲刺呢？
每年的高考都会有一些学生超常发挥，一鸣惊人，也有一些学生发挥失常，高考成绩不如平时模考成绩。相比于高考，期末考等同于一次大型的模考，而平时模拟考试的成绩与高考成绩能相差多少呢？模拟考试，除了是知识点查漏补缺，还应在备考期间注意什么才能有助于最后的高考呢？
首先，需要明确一点，期末考只是对你过去一学期学习成果的检验，也是高考的一次小演练，考试成绩并不会影响最终的高考成绩，本次考试之后，考生可以了解到自己的复习效果，应该根据失分情况及时调整复习策略，给自己更多的底气和信心去冲刺最终的高考。平时考试是各校老师出题，而高考试题主要是大学老师出的。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题，恰恰是抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。
高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。高考一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出真实能力。而平时的考试一般是考查学生现阶段的学习情况。
为什么平时考试与高考成绩存在差别呢？因为平时考试试题的命题角度与高考有一定的差别，虽然命题的形式、题型、知识点有相似，但是从题型的新颖程度、立意角度等来看，平时考试与高考还是有较大差别的。前面也说了，高考题目一般会比平时做的题目简单一些，因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目，你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。而且拔高难度的题目，你觉得难别人也觉得难，别看到难题心态就崩了。这里可能需要给大家普及两个概念，赛场型选手和训练型选手。比赛型选手：能在比赛中，发挥应有的实力，不受观众、对手的干扰而影响成绩。练习型选手：练习时，有高水平的表现，一到比赛时，什么毛病都会冒出来，问题多多。很多黑马，其实就是潜在的比赛型选手。他们平时默默用功努力，稳扎稳打，基本功十分扎实。平时的考试，他们默默无闻，因此对自己的期望没有那么高，考试时候的心态也比较好。而高考这样一个考察基本功和心态的战场，他们就很容易取胜。练习型选手，则相反。他们虽然在平时有较高的实力，但是一到考试，心态或是过于焦虑，或是过于放松，这些都不是很好。最佳的状态，是保持着适当的紧张度。适当的紧张状态可以让思维更敏捷，做题也会更加仔细。因此考试中要学会自我调节。这里要再次提到练习型选手。有的成绩好的同学，给自己定的目标太高，总觉得自己担负着太多人的期望，高考时压力很大，老担心会怎么样，这样很容易在考场中过于焦虑，影响自己的发挥。而且，心理学有个墨菲定律，就是有时候越提醒自己不去犯什么错，就越容易犯这个错。比如刚学习骑自行车的时候，对面一来车就紧张得不行，心想着我快靠边快靠边，结果却不自觉的往车的方向骑了，心理的影响力是非常强的。很多平时成绩好的同学，高考反而没有那么好。很大原因是很多同学在平时总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题。而对于比较基础的题目，反而很松懈，觉得自己“难题都会了，难道还会怕简单的题”，而高考时考察的很多都是基础题，这类同学如果平时学的不够扎实，就很容易吃亏了。平时的考试就是为了让你出错，出错出的越早越好，不然高考时才出错，那就什么都晚了。错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。所以无论平时模拟考成绩怎么样，都不能有骄傲情绪，要脚踏实地把每一个基础点弄清楚，不给高考留一丝忧患。剩下的这段时间要好好利用，虽然成绩不一定能有翻天覆地的变化，但是如果能合理安排复习环节，就有可能少丢些分，多拿几分，而小小的一分，就能在高考排名中差出好几千甚至几万人！
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