如何证明自己是名合格的体育老师?

在这个衡量教师质量和学生成绩的新时代，教师们需要做好本职工作同时，还需要向社会证明自己。中美两国体育教育情况千差万别，但是美国体育老师们也需要向校长证明自己。他们是如何做的呢？看看对咱们体育老师有没有帮助？

（美国）国家运动和体育教育协会（NASPE）想要帮助教师来记录如何提高学生的生活质量。作为一名体育教育者，老师们需要一套能够认识到其工作复杂性的绩效评估体系。该指导文档为您提供了多个数据源，使您在记录性能时更加客观和可靠。

·与地方政府和/或国家体育教育标准明确一致

·学生的目标和适当的教学活动，以及与之相配的学生评估

·丰富多样的教学方法

·为所有学生提供适当挑战的策略

·面对学生差异化的策略

·创造并维持一个物理与情感两个方面的安全课堂的策略

·确保对学生教学环境以及安全环境的监管

·对需维修、更换和补充所需的体育器材以及用品进行库存盘点

·每年审视教学项目，记录优点和缺点并提出调整建议

·每年检查器材设施，并在出现关键需求时进行汇报

·学会利用各类技术与设备来进行教学优化、学生管理、程序数据以及生成报告的能力

·制定年度专业提升计划，使用NASPE的体育教师评估工具（PECAT）来确定潜在的教学能力提升空间，并在你的计划中加以解决。

·寻找能提高技能的职业发展机会

·与学校管理人员和其他工作人员分享新的和创新的想法

·通过阅读文献期刊，并参加国家、地区等各级别会议和..，让自己接受新的和创新的想法

·使用NASPE的适当的体育教学实践指南清单文件作为一个自学工具来驱动你的专业发展选择。

·使用NASPE的体育指标评估来评估学生在达到国家体育教育标准方面是否取得成功

·向学校和其他利益相关者证明你的学生正在体育课上学习

·通过收集学生学习成效，证明学生在达到既定课程目标/基准方面取得的成就

·对你所教授的学生进行行动研究并收集数据，证明你的教学项目的影响

·建立定期的家校联络与联动，包括通讯文章、调查、家庭体育活动等

·支持更广泛的学校课程和文化

·与学校教职工和学生建立良好的关系

·与体育组长时常沟通，确保体育课与校体育活动器材的更新和添补