湖南某家长真“硬核”多次实名举报班主任，目前其儿子已患抑郁症

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一而再再而三地举报孩子的班主任，这样硬核的家长，你见过吗？

近日，一则新闻引起慧姐注意。

湖南株洲有一位家长李明，他的儿子就读于株洲市某小学六年级。家长和班主任贺老师关系搞得非常僵，他先后三次举报贺老师，大有和贺老师不死不休之势。

这三次举报都是因为什么呢？

第一次举报贺老师是在2018年10月，举报贺老师在家里开展有偿家）。经调查，事实确凿，贺老师自然要受到相关处分了。

第二次举报是在2021年11月，举报贺老师强制学生购买课外书籍。经调查，此事不实！

学生所订购书籍均是规定的书目，且自愿原则，也不指定店家和购买链接。李明没购买，本身就表明不存在强制购书一说。

也许是因为自己前后举报两次，心理上敏感，觉得贺老师对自己的小孩“差别对待”。

随后这名家长进行了第三次举报，举报班主任贺老师对其儿子不公正，变相体罚，儿子仅仅忘带了一本《童年》课外读物，就罚儿子打扫教室一个星期。

学校校长否认了李明的举报内容，说根本不存在这事。李明儿子因没戴红领巾一天，按照班规罚扫一天教室而已。

班主任说，李明儿子三天没戴红领巾，罚扫3天地，对班级里任何同学都如此，因为这是班级的班规。虽然学校和班主任说法不同，但罚扫地肯定是事实。

2021年12月4日，李明便给媒体曝料称：自己的孩子因为受到老师的不公正对待，目前已经患上了“中度抑郁”。

根据记者走访李先生的儿子，得到的结果是：

这些话无法求证，但中度抑郁却是事实。

据悉，目前因为家长、学生和学校这三方无非达成一致，家长报警并立案，该案件由株洲市公安局荷塘分局茨菇塘派出所受案，目前正在办理中。

慧姐看完整件事的起因经过，不由唏嘘，这位家长真是硬核，不惜与学校和老师“鱼死网破”，可最后受伤的却是孩子。

老师有错向上级反应有错吗？没错！但是错的是方式过于极端，没有进行良好的师生沟通，才导致这样不好的情形。

归根结底就是，方法欠妥，与老师沟通不好！

对此很多网友纷纷发表自己的意见：

我们国家讲究证据，家长所说的这一系列，孩子遭受的不公平对待都被否定了，认为这是家长自己想象出来的，就是因为对老师不满意，而强加责任在老师的身上。

当然老师被家长举报了这么多次，损失了这么多要说对家长没有一点不满的情绪，还能平和的对待他家孩子，你觉得可能吗？真的有那种以德报怨的老师吗？

诚如第一个网友评论那样，即便老师不对你的孩子进行冷暴力，敬而远之也是情理之中。

很多家长除了特别关心孩子的学习成绩，还会有意识地和老师保持良好的关系。哪怕老实本分的家长，学不像其他一些会搞人际关系的家长，与老师打成一片，至少也会对老师的吩咐严格遵守。

身为家长，谁都知道，孩子将会在老师的关照下度过几年的学习生活，不与老师搞好关系，生怕影响了孩子的成长。

如今孩子确诊中度抑郁，早知如此，何必当初。

身为家长，你和孩子的班主任“斗”得不亦乐乎，就没想过之后孩子在班级里会遇到什么样的境况？

现在，想到要为孩子的健康成长考虑了，在我看来，除非转学，否则想要现在的学校帮你调配，怕是没那么容易了！孩子的内心远比大人想象的敏感，这样的事足以让他牢记一辈子。