明年考教资的老师稳了!这个好消息刚刚传来!

“没有编制的老师”意味着：

临时工、五险一金不齐全、寒暑假没工资、..补贴少、晋升调动难、退休后无社会保障、地位低......

所以，凡是有当教师想法的人，一定是想成为一名在编教师！

教师数量增长60.94万

考编竞争更加激烈

然而，想拿下“在编”，真没那么容易！

教师人数在大幅增加，考编条件只会更加严格！很多想成为在编老师的人，都遇到了“拦路虎”：

看来，“专业对口+高学历”双剑在手，才是考编成功的法宝！

从专业限制来看，越是一二线城市和发达地区，要求也会越高。

以广州某校教招为例，学科专业都要求到具体专业代码了！

再说学历，竞争更可怕！像年薪高达30W的深圳小学教师，应聘者绝大多数是硕士，甚至还有博士。

所以，在专业和学历都不占优势的情况下，即使想考编，也可能连门槛都摸不到。

难道要为了考编，辞职读个师范硕士吗？不至于！读研时间成本高，而且同样竞争激烈。

那还有什么办法，能既不用辞职，又可以同时获得“对口专业+高学历”呢？

还真有一个两全其美的选择：非全日制教育硕士。

利用周末上课，毕业拿学历、学位双证，专业、学历甚至教资的难题，全部一次性搞定！

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考取“非全教育硕士”

破解“专业不对口+低学历”难题

其实，非全教硕考试并不很难，不考高数，题目偏文，只要找到科学备考方法，就有机会斩获国内师范名校Offer。

考取了非全教硕，拿下“在编”就没那么难了！

不少地区初高中教师招聘要求硕士起步，甚至一些重点小学也倾向于硕士优先。

考取非全教硕，岗位选择更灵活，上岸几率更大！往后待遇也更好，评职称也更具优势！

很多人担心非全证书得不到承认，别担心，政策早就变了！

非全教硕毕业后获得“学历、学位”双证。

教育部规定：证书具有和“全日制”同等的法律效力！

非全硕士提供学科教育、学前教育、教育管理三大方向。

其中，学科教育涵盖语文、英语、数学、体育、音乐以及物化生政史地六大副科，同时，教学内容中还包含教育学心理学等等内容。

非全硕士读下来，不仅满足了专业对口的需求，还提升了教学水平，面试时碰上师范生也自信满满！

非全教育硕士受到国家政策多方位扶持：获得非全教育硕士，就可以免试认定教师资格！

这意味着：如果你考上教育硕士学历，就不用再考教师资格证了！又免去了一番疲惫的教资备考。

更惊喜的是，拥有985、211名校硕士学历后，还可以通过人才引进方式获得编制。

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