沈阳教育要有大动作!到明年创建300所新优质均衡学校!还有…

小学基本实现不带书面作业回家，初中基本实现大部分书面作业在学校完成。

减轻校外..负担。开展校外..机构专项治理，针对存在重大安全隐患、办学证照不全、内部管理混乱、侵害消费者合法权益等四类重点问题，定期对属地内校外..机构进行全覆盖式排查，坚决压减学科类校外..，解决过多过滥问题。

严格执行未成年人保护法有关规定，校外..机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类..。

坚持校外..公益属性，将义务教育阶段学科类校外..收费纳入政府指导价格管理。

对校外..机构预收费进行风险管控，加强对..领域贷款的监管，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。

根据国家和省统一部署，对现有学科类校外..机构重新审核登记，统一登记为非营利机构，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外..机构。落实非学科类校外..机构分类管理，明确体育、文化、艺术、科技等非学科类..机构设置标准，由各区、县（市）按属地化原则从严审批。坚持谁审批谁监管、谁主管谁监管，健全监管责任体系和工作机制，落实监管责任。

加强校外..广告管理，确保主流媒体、新媒体、公共场所、公交车辆、公交站点、居民区各类广告牌和网络..等不刊登、不播发校外..广告。

初中16:30-18:30提供普惠..和个性化教育各一小时，之后可开设自习班进行个别辅导和答疑，初一初二自习时间不超过19:30，初三自习时间不超过20:30。

不得利用课后服务和自习时间讲新课，课后服务一般由学校教师承担，也可聘用退休教师、具备条件的社会专业人员或志愿者。

课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。

对于残疾儿童、特困家庭等特殊群体学生，可免费提供个性化教育。

突出德育实效。健全立德树人系统化落实机制，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。强化学生心理健康教育，及早分类疏导各种压力，大力培育学生健全人格、形成自信自强精神品质，增强学校、家庭和社会教育合力。

提升智育水平。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，严格落实起始年级零起点教学。

强化体育锻炼。到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学生身体素质和综合素养明显提升，中小学生近视率每年同比下降0.5%以上，到2025年，建立50所体育特色学校，多样化、现代化、高质量的学校体育体系初步形成。

增强美育熏陶。构建大中小幼相衔接的美育课程体系，帮助学生掌握1至2项艺术特长，到2025年，初步形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。

加强劳动教育。根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育。

到2025年，新增100所公办幼儿园，新增公办学位2.5万个。

新建小学原则上“一校带一园”，充分利用空置厂房、公共服务设施、中小学闲置校舍等办公办园，鼓励支持有实力的国有企事业单位、普通高校举办公办幼儿园。

每个街道、乡镇原则上至少办好一所公办园，每个乡镇公办幼儿园达到三星以上。

开展幼小衔接攻坚行动，推动幼儿园和小学学科双向有效衔接。

幼儿园专任教师专科以上学历达到90%以上。