豆瓣9.4!「印度张桂梅」创建的这所免费学校，是如何改变孩子一生的?

知识改变命运。

对于大多数普通人家的孩子来说，读书是一条最直观、最公平、成本代价最小的道路。在中国如此，在印度亦如此。

在这里，一位像张桂梅一样传奇的校长——亚伯拉罕·乔治，一所为贱民孩童而设的免费学校——香提巴旺（Shanti Bhavan，意为“和平之屋”），改变了印度诸多贫困女孩的命运。

而这个传奇故事，也被Netflix搬上了荧幕，以纪录片的方式走进大众视野，并在豆瓣获得了9.4的高分。

 《天命之女》剧照

01.

香提巴旺——贱民孩童的伊甸园

1997年，印度裔美国人亚伯拉罕·乔治做出了一个惊人的决定——变卖在美国的资产，回到印度，创办一所寄宿学校，为“贱民”家庭出身的孩子提供长达14年的免费教育（包括2年学前教育和12年小学、初中、高中教育）。

如果孩子们考上大学，还将获得学费和部分食宿、生活费用奖励。

这样的行为，堪称壮举。

一位事业有成的美籍印度裔商人，何以做出以上抉择？

这得从亚伯拉罕.乔治（以下简称乔治）个人的经历说起。

原来，乔治自己就是一名教育的受益者。

作为美国纽约大学斯登商学院的博士，他顺利获得了发展经济学博士学位，并在毕业后进入银行工作，不久之后又创办了自己的公司。

虽然人生顺风顺水，但是乔治始终觉得缺了些什么，每每回想起在自己家乡那些因贫穷而无法接受教育、一辈子都将被牢牢圈定在社会底层的孩子们，他的心就无法安宁。

49岁那年，乔治终于做了他一直想做的决定——从一名商人转变为教育工作者。

他毫不犹豫地变卖了资产，把公司卖给美国《财富》500强企业，从美国回到印度最贫穷最落后的地方，为“贱民儿童”建了一所叫香堤巴旺的学校。

毕竟，授人鱼不如授人以渔。与其和大部分脱贫计划一样，直接给穷人工作，不如从帮助这些最低种姓出身的贱民孩童开始，为他们提供教育，助力他们彻底改变人生，有机会实现阶层跨越和流动。

“教育才是打破顽固的阶层壁垒的最有效的方式。”

正因如此，乔治秉持的办学理念是传承。

如果香堤巴旺的存在，能够帮助一个孩子，而这个孩子将来成才以后，还能去帮助十个孩子，助力他们成才，成为未来的社会栋梁，或者专业领域的领袖，那么这所学校就有了真正的存在意义。

这些孩子唯一需要遵守的承诺是，他们不仅要回馈他们的家庭和社区，去帮助自己的家人、家族改善生活，还要帮助更多的人，为社会做出贡献。

02.

原生家庭的血和泪

让她们成为唯一的希望

为了验证具体的办学效果，纪录片历时七年，跟踪拍摄了在香堤巴旺学习的5位女孩的成长轨迹。

这些女孩都来自贫穷偏远的村庄、低种姓家庭，在她们的成长过程中，无时无刻不伴随着贫穷、偏见，和种姓、性别带来的歧视与压迫。她们的原生家庭本身就充满着血和泪，而被幸运之神眷顾的她们，则被整个家族视为唯一的希望。

9岁的森莫琪在（Thenmozhi）还是个小宝宝的时候，就每天帮着妈妈糊纸盒，她粘得好快，每天最多能粘100个纸盒。

因为长期涂抹胶水，她的手指都脱了皮。不过，小小的森莫琪并不在意，她会把旧皮撕掉，这样就又会长出新皮了。

虽然艰难，但是森莫琪只能选择承受，因为，她早已没有父亲。在她很小的时候，父亲因借钱买车无力还贷、走投无路之下喝药自杀了，而当时，母亲的肚子里还怀着弟弟，家里的境况可谓雪上加霜。

眼见女儿乖巧聪慧，心怀科学家的梦想，森莫琪的母亲十分不忍，她想让女儿读书，而不是糊一辈子纸盒还吃不饱饭。所以，当森莫琪被香堤巴旺选中时，母亲非常高兴。

曼珠拉（Manjula）和母亲、外婆相依为命，一家三口挤在一处不到四平米的破屋里。晚上，她和母亲、外婆只能睡在地上。夜里她被蚊子咬得睡不着，地上很不舒服，便常常跑到外面，仰望星空，就这样直到天亮。

曼珠拉的母亲15岁时就结婚生子，但老公不靠谱，整日游手好闲、不务正业，所以她不顾所有人的反对，离婚带着孩子来到班加罗尔，独自生活。因为不识字，便只能做些体力活艰难度日。

由于曼茱拉的父母受教育程度都很低，父亲读到十年级，母亲更是从没读过书。正因如此，当曼茱拉被香提巴旺录取时，母亲欣喜若狂。

“母亲常常对我说，‘我前半生过得太苦了，你一定不能像我这样，你要好好读书，出人头地。’” 曼茱拉说。

毕业后，曼茱拉成了一名优秀的护士，在医护中心帮病人测心率、量血压。她希望人们能认可她的护理技术，而不再通过种姓、性别去评判她。

希尔帕（Shilpa）梦想成为一名记者，因为记者可以谈论很多议题，比如暴力、酒精、不让女生上学等问题，当记者让你有力量说出你的想法，并且帮助村子变好。

她刚出生时，只因是女孩就被父亲嫌弃，而在她小时候，她的祖母想让她嫁给自己的儿子，也就是她的亲叔叔。每次放假回家，祖母都会劝说她放弃读书，答应嫁给她叔叔。

但是，因为有香堤巴旺的校长、老师保护她，她可以安心在学校学习、生活，有勇气和命运抗争。

因为成了能够在“伊甸园”里安心学习的“幸运儿”，希尔帕被妹妹疯狂地嫉妒着。

原来，香提巴旺有一条规则，每个家庭只能选一名孩子进入香提巴旺，这也是为了把有限的学校资源分散给更多家庭受益。

就这样，小希尔帕四岁的妹妹，因为姐姐去了香提巴旺，而只能在村子里上学，不仅要经常做家务，二年级时就要洗爸爸的衣服，以及准备全家人的餐食，这让她觉得很痛苦。

在她十几岁时，由于无法忍受这种生活，选择了跟一个男人私奔。

然而在印度，女孩跟男人私奔是让家门蒙羞的丑事，尽管妹妹后来后悔了，乞求父亲的原谅想要回家，但遭到了拒绝。随后，噩耗传来，说妹妹自杀身亡了。

自杀前，她曾向姐姐求助，但没有得到回应。所以，当希尔帕被问到“是否后悔成为被选中的女孩”时，她沉默了许久，没有作答。

克儿席卡（Karthika）从小生活的村子贫穷落后，村民们的土地被人霸占，成了采石场，但是他们不知道如何维权、如何打官司。

从小，克儿席卡就立志要成为一名人权律师，帮助权力被剥削的弱势群体，因为“法律是让我的族群变得有力量的工具”。

她表示，自己学成之后，除了要扶持她的原生家庭外，还有回馈社会的责任。“我要和许多人一样做出牺牲，推动社会和国家的进步。”

这种强烈的使命感和责任心，源于她身处环境的不平等。

克儿席卡的父亲是高种姓，母亲是低种姓，她母亲生她弟弟时，他父亲出去借钱，结果再也没回来，被人发现沉尸水沟。

母亲怀疑父亲是被人围殴致死，因为他娶了低种姓的女人。

克儿席卡面临着双重压力——偏见和贫穷，在她眼中，重点不是..多寡，而是赢得尊重，在社会上挣得一席之地。

在香提巴旺，男孩女孩们可以自由地交友、愉快地玩耍，是彼此亲密的兄弟姐妹。然而，16岁的女孩普丽莎（Preesha）只要一回到家，就会被哥哥逼着穿上印度传统女性的服饰，乖乖在家做家务，帮哥哥洗衣服。

这个年龄的女孩出于少女的天性，喜欢男孩是再自然不过的，但在家人和邻居看来，和男孩约会、甚至走在街上、连正常的交往都不被允许，因为会败坏女孩的“名声”。

有时，普丽莎会约上好友柯林顿在街上散步，他们都热爱音乐，有很多共同话题。然而，当男孩邀请她一起打羽毛球时，普丽莎飞速拒绝，“我哥哥会……”她做了个割脖子的手势。而在他们头顶的阳台上，一位裹着纱丽的女邻居正斜眼盯着他们。

普丽莎生性活泼，喜欢唱歌、阅读和写诗，想成为歌手，但是乔治博士希望她能考取公务员，找到稳定得体的工作，改善家人的生活。

普丽莎内心很矛盾，她感恩香提巴旺和乔治博士带给她的一切，但是她又想听从自己内心的声音，勇敢追求自己的梦想。

普丽莎第一次写诗是献给妈妈的，这首诗满含深情和呐喊：

03.

割裂的世界——理想和现实的鸿沟

在香提巴旺，这群孩子浸润在东西方文化结合的环境中，接受的是全球教育，除了文化课，还有音乐、舞蹈、戏剧表演课等丰富多彩的课外活动，来自西方国家的志愿者大学生也给孩子们提供了国际化的视野。

但是正因如此，他们需要学着在不同文化之间平衡，因为他们身处的，是一个处处持有保守意见的印度。

比如，印度老一辈的人认为女孩比较低下，读书没有用，不能改变什么，何况她们都是来自最低种姓的家庭，这是她们所面临的挑战。

这就是孩子们所要面临的——在学校和回到家时，两个完全不同的割裂的世界。这个过程充满了常人难以想象的痛苦。

在香提巴旺，她们接受的是最先进的、多元的、开放的教育。她们被教导，要成为优秀的人，要遵从内心世界，要自由、自信、要受人尊敬。香提巴旺帮助她们建立起了自己的价值观，有了各自坚定不移的理想。

然而每年放假，回到各自的家庭，回到那个偏僻、落后的村落，她们所面对的又是满目疮痍的贫穷、不绝于耳的嘲讽、非议和偏见。

我们难以想象，两个世界天翻地覆的差异，给她们带来的是怎样割裂的痛苦和伤痕？

片中，有一个很有意思的场景——男老师找男生们讨论男女平等、两性等问题，列举了一些事实：

印度尚无立法防范性侵和性骚扰，女性在公交车、大街上被..致死的丑闻屡屡爆出。男老师对男生们提出了灵魂发问：如果你们是女生，人生有哪三种事不同？你们会如何对待女性呢？

有男生说，如果我是女生，我会面临性别歧视，不能上学读书，早早嫁人生子，然后被无休止的家务缠身。有男生说，我可能会遭到父亲和丈夫的暴力对待。好在香提巴旺的男生们都懂得尊重女性、男女平等，他们认为女生有权利读书、工作，追求自己想要的人生。

其实，对于老师所提问的困境，没有人比这些印度女孩体会更深。也正因如此，她们深深地明白——改变人生的唯一途径就是接受教育。

如果没有乔治博士创办的香提巴旺，她们的命运会和绝大多数同龄女性一样，在13、14岁草草嫁人，然后没完没了的生孩子、被家暴、无休止的家务，如此恶性循环，整个家庭都陷于贫穷困窘之中。

她们何其幸运，被选中进入香提巴旺，成为“天命之女”，从此有机会改写自己的人生，有能力改变家庭的命运，但香提巴旺只是她们的起点，终点会通向何方，还要靠她们自己掌控和抉择。

正如乔治博士在毕业典礼上的致辞：“对所有人来说，教育是通向自由的道路。当你们走出香提巴旺的大门，我希望你们秉持一个信念，你们有能力掌握自己要走的路，并且能引领别人。不要忘了改变的力量就在你们手中。”

这些“天命之女”的命运虽然被改变了，但是她们要想跨越阶层壁垒，恐怕还要越过千山万水，面临无数艰难险阻，而更多贫困家庭的孩子，还在苦苦等待着一个改变命运的机会。