准备用yyds开讲?第一课还可以这样做，等着惊艳所有学生吧!

国家卫健委近日发布消息称：“全国的疫情风险总体可控，全国层面发生大规模的疫情风险较小。”武汉、四川、北京、重庆等地官宣将如期开学。疫情防控态势整体向好，秋季学期开学在即，老师都在思考，如何成就一个更好的课堂？如何在课堂里抓住“00后”学生的眼球？解决这些问题，大学老师或许可以从新学期的第一堂课开始。

好的开头 让教学事半功倍

国外心理学家Lochins曾提出的“首因效应”认为，第一印象虽然并非总是正确的，但却是最鲜明和最牢固的，并决定着以后双方交往的进程。对于高校教师来说，也需要善于应用“首因效应”，通过第一堂课，展现教师的人格魅力和学科知识吸引力，让学生对课堂产生兴趣。

作为教学的重要组成部分，第一堂课在整个学期的教学中有着独特的地位和价值，它奠定了整门课程的基调，也是教学成功的关键。

安徽理工大学的鲁海峰等四位学者在其论文《浅议高校专业课程第一堂课的授课把握》中提到，学生开始学习一门新的专业课程就像面对一件新鲜事物一样，充满着好奇心。教师如果能在第一堂课中就能抓住学生的“佩服”或“信服”之心，实现学生从“要我学”到“我要学”和“我想学”的学习态度上转变，这为接下来的教学工作打下坚实的基础。

因此，好好打磨开学第一课，课堂上的内容安排和教学设计就非常重要。

第一堂课  学生有想法

知己知彼，才能设计出学生喜欢的第一课。先来看看部分学生对于第一课的体验和看法。

@晨晨晨：教授语气亲切，风趣幽默，讲课方式独特。第一堂课上，整节课老师永远都是面带微笑，看上去是那么和蔼可亲。

@妮可：太喜欢我们教原老师了，第一课上至人生至理下至通俗的阴阳八卦，还讲自己从自考本科到三战考研北师大的经历，真的备受鼓舞！

@阿勇ds：今天上了大学第一课，形势与政策，有点无聊，老师就是照年书上的内容，和高中政治课没什么两样……

而关于想要一堂什么样的第一课，学生也有自己的想法。

@聪聪不吃葱：我觉得第一节课要让同学们了解这门课程讲的是什么，开设的目的是什么。而且大部分学生可能比较关心期末考试的形式。关于授课风格，我觉得第一节课应该吸引人，让人感到轻松，引起兴趣。

@Leo：我认为首先作为“第一课”，课程介绍是必需的，然后老师要向学生传达出自己独特的见解，而不是照本宣科。因为作为学生，我还是比较喜欢见解独到，有思想的老师，如果语言幽默一些就更好啦～

@是熊熊吖：我觉得第一堂课大部分同学可能会比较为反感说理式课堂，老师在台上直接念PPT，念课本。第一堂课只是简单介绍一下课程，不做任何铺垫或介绍就直接开讲知识点。不仅可能会让我对这节课失去兴趣，而且对于这个学科可能都提不起兴趣。

从上面可以看出，学生们大多喜欢风趣幽默且有独特见解的老师。此外，学科介绍、期末评价方式、课程要求等方面是也学生比较关注的。

对于高校老师来说，上好一堂课不易，而上好第一堂课更是需要下足功夫。为了让大学课堂能更好地增加师生良好互动，小编整理和总结了几点小技巧供各位老师参考。

如何搞定开学第一堂课

开课：独特的自我介绍

第一堂课老师的自我介绍是必不可少的环节，其实在这个环节上老师们就可以搞出一些花样，那么到底可以怎样设计呢？其实老师在自我介绍时可以透露一些“隐私”给学生，比如老师的求学经历、来自何处。这些信息不仅能让学生了解教师的过去，同时也有助于拉近学生和老师之间的距离。

另外老师可以设置一些个人介绍相关的课堂小游戏，来调动学生的积极性。游戏的重点不在于是否猜对，而是引起学生的好奇心，拉近师生的距离。

例如小游戏一“看图片猜信息”游戏：精选3-5张隐含个人信息的图片，可以是家乡风景、求学时大学风光、自己的偶像等，限时1分钟，让学生来猜。

如果图片设计起来不太方便，老师们可以试试小游戏二“看数字猜信息”。

在黑板上给出一组数字，让学生们猜测对应的个人信息。这部分老师可以写一些有特殊意义的数字，比如教学几年，本学期要上几节课等。

案例：下面是X老师的个人数字，请大家猜猜看。150、6、77、111

课堂：发“..”，拉近师生距离

开学第一课的课堂上也能搞出一些花样，福州大学至诚学院的陈老师就在第一节课上，给学生发了一些“特殊..”。..中是老师设计的“学期..券”，有“迟到一次抵用券”、“考研经验交流券”等。

陈老师表示，其实..并不是鼓励学生迟到。“只是说偶尔不小心迟到了，可以用它来消除迟到的扣分。如果到期末了，这个券没有使用可以凭券给学生加平时分作为奖励”。

陈老师表示：“这些‘学期..券’不敢说对学生的学习起什么积极作用，但是可以提高学生上课的积极性，拉近教师与学生的距离，起码不会让他们觉得上课那么枯燥。”

课后：布置独特的课堂作业

一个别出心裁的课后作业也能让学生对老师和课程产生足够的兴趣。对于中南民族大学17级学生来说，《广告学概论》第一堂课就足够有趣。该课程第一次课堂作业是用各种表达方式表达自己大学第一堂课的心情，交作业的方式就是发朋友圈。具有创意的布置作业方式，也带来了创意满满的成果，学生们纷纷将自己的感想，画成漫画发到朋友圈。

这种别具一格的作业，对于同学们来说，尤其是对于刚刚踏入大学的新生来说，这和高中枯燥乏味的刷题作业相比较起来，有趣太多了。因此，老师们可以布置一些难度不大，但趣味性、创意性都具备的课堂作业。

教育心理学中强调：“教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大影响”。第一堂课开头开得好，这门课程就容易得到学生的认可。除上述小技巧外，老师还可以学习一些“00后学生”的沟通习惯，例如在课堂上用一些“00后黑话”，例如“yyds（永远的神）”、“yysy（有一说一）”、“dddd（懂的都懂）”等，或者根据课堂内容适度插入一些表情包，都可以起到拉近师生距离的作用。

来源：麦可思研究综合整理自中国青年网、新东方师训讲堂、中南民族大学官微等，转载请注明来源。