今天我们来看看被号称“教育最强国”的芬兰。芬兰在二战后经历了经济快速增长的40年,至上世纪七八十年代,芬兰也进行了基础教育改革之路。
在“双减”中,可以得到很多积极的信号:让教育回归本义,叫停剧场效应下的鸡娃内卷,强化学校教育主阵地,考试和作业都将是——“素质教育导向”。
今天我们就来看看,芬兰孩子童年的零压力究竟是如何实现的?在没有竞争和考试的环境下,芬兰人民的幸福感植根在了它的教育里。
在芬兰,最好的学校是哪里
无论学术还是技术,芬兰的教育都没有死胡同。
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芬兰的教学内容
没有标准答案的搜索,却实在地培养孩子的观察力、专注力和想象力。这样的方式完全符合了孩子的成长规律,也是一个让他们可以喜欢上学习的过程。
“哪怕我们中某个孩子不擅长数学或者科学,但他们依然能发现自己的力量,有毅力,有好奇心,有同情心……这也是教育的一部分。”
芬兰孩子的创新创造能力,就充分体现在这一堂堂的现象教育课里。
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没有考试的芬兰
如果一个孩子不擅长数学,老师不是批评孩子,而是反思自己。
“我们会思考我们教孩子的方式出了问题,不会认为是那个孩子有问题,我们会尽可能多地检查我们的方法。如果他对玩小汽车有兴趣,我们会用小汽车来教学,或者我们会数乐高。我们会去杂货店,我们悄悄地把数学引进孩子感兴趣的事物里,然后数学就会变成擅长之物。”
了解“双减”政策↓
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这系列纪录片中的每个国家的教育,都有不同的特色。..有“细节”,芬兰有“SISU(无畏与勇气、以行动为导向的思维方式)”,印度有“Jugaad(变通)”,英国有“精英”,以色列有“Chutzpah(大胆、诚实、直率)”。
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