高三不想输落后太多，高二很关键!

高二的重要性是不言而喻的，通过很多过来人的经验和教训，你可以感觉到他们的坦然和后悔，也可以从他们的字句中感受那份幽幽的诚意。图图今天分享的文章，希望能提醒新高二的学生，高中加油，高考加油！

高一需要掌握高中40%左右知识点，高三几乎不学习新知识，以复习为主，而高二最为关键，承上启下，需要掌握高中60%左右的知识点，学习内容多强度大！所以，高二的关键词就是“分化”，会有以下几种情况：

1.高一适应得非常好，成绩名列前茅，只要高二继续保持住，趁势而上，未来高考就可梦想成真。

2.高一适应得还不错，成绩中等水平，不知道高二能不能跟得上？是挺进优秀呢还是下滑掉队呢？真的心里没底。

3.高一适应得不理想，成绩差强人意，到了高二会怎样？两眼一抹黑啥都不知道啊！能不能奋起直追迎头赶上呢？或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就这样了，听天由命吧。

请同学们“对号入座”后，认清自己，端正心态，紧接着给自己定位，确定目标！

高二学生经历了高一新环境新面孔新刺激和一次又一次的考试折磨之后，原本的激情和不屈，好像都已消磨殆尽，好像两口子过日子，时间长了，基本麻木了。

对相当数量的孩子来说，一遍又一遍的打击，已经练就了一颗少年老成的好心态——任它风吹浪打，我自岿然不动。

知乎上一位大学生回顾高中生活时这么说：

高一的时候，我的英语和语文都是出类拔萃的，其他学科也还能勉强混一混，那时候对兴趣学科也比较上心，所以高一就这么度过了。到了高二，除了英语和语文，其他学科的成绩下滑得厉害，此时我才幡然醒悟，开始重视每一科的学习。

由此可见，高二也是醒悟的关键期，高二醒悟、高三才能高速冲刺；没有醒悟的那些，就只能越堕落越无力了。

有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步，其中大部分学生感到这个阶段，在学习上两极分化日益明显；偏科现象严重；孤独感和焦虑感较强。

不少高二学生，被自卑心理困扰：认为自己的基础差，脑袋笨，即使自己很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，缺乏自信。

《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”

这类学生找不到独属于自己“生态位”，迷糊于自己的生存竞争的时间和空间。这群学生，重建信心与否，成为其扶摇直上抑或每况愈下的关键点，于是，培养学生的自信心是高二学生家长的当务之急。

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