我太焦虑了,回家复习可以吗?
为什么呢?首先大家要冷静想一想,自己是否具备以下几个特殊优势:
具有较强的综合素质
高中三年有明确的自我规划,自学和自我约束能力较强
家长知识水平较高,对孩子教育有自己的想法和思考
特别是中等成绩左右的考生,有的盲目自信,结果却并非所愿,成绩一样没有突破。因为一个考生要做到更好的自学,需要清醒、全面认识到自己优势与不足,并且能看清形势、高考的需要、根据自己的实际情况安排适合自己的策略、然后在执行中完善和总结。
如何复习才能保证最佳状态?
我太累了,还很紧张该怎么办?
压力过大
参加高考的学生往往是重点关注对象,周围人的过度关注无形中给考生增加了备考压力。考生因害怕自己会考不好,辜负了周围人的期望,由此产生了焦虑心理。
如何应对:
周围人带来压力的同时也带来了学习动力。心理学中有一个焦虑状态的“倒U型曲线”,描述了焦虑程度和解决问题之间的关系。焦虑程度过高或者过低都会影响正常发挥,因此,考生应学会转变心态,调整自己的焦虑状态,学会利用焦虑状态激发出自己的学习热情,从而化解压力。
当考生无法完成自我疏解时,可以向家长和老师寻求帮助,以沟通的方式获得来自外界的支持,排解压力。
过度疲劳
过度疲劳主要体现为精神不振、失眠、健忘等,这不仅影响了正常复习进度,有时甚至会影响考生的身体健康。
如何应对:
高考前切忌开夜车学习在头脑处于不清醒的状态时,即使考生能把知识塞进脑子里,那也不过是短暂记忆罢了。
复习时应适当放松一下,可以做一些令自己愉悦、有助于提高思维运转能力的事情,比如听舒缓的音乐、吃自己喜欢的食物、布置一个舒适的学习环境等。
缺乏自信
在频频出现做题失误后,考生容易出现自信心降低的现象。考生开始后悔高中三年没有用心学习,进而产生绝望心理,认为自己考不出好成绩,于是放弃复习。
如何应对:
在出现懊恼的情绪后,考生应正确认识自己、接纳自己,不制定过高的目标,不执着于自己不会的题目。复习是一个查漏补缺的过程,面对错题,应冷静分析,总结经验。在考场上把自己的实力完完整整展现出来,就是交上了最好的答卷。
情绪紧张
临近考试时,有考生会产生担心、紧张、害怕、恐慌的心理,不知道从哪一个科目开始复习。于是有些考生开始求助于网络,通过阅读大量备考经验来缓解压力,过度依赖他人的备考经验,注重形式而忽视了自身情况。
如何应对:
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