教育部门明确!幼小衔接不可“拔苗助长”

家长“拔苗助长”

学前班“野蛮生长”

小学一年级超标教学……

近年来，幼小衔接教育领域

出现的问题备受诟病

近日，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。

文件明确提出：小学严格执行免试就近入学，幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得设学前班！

记者走访调查发现，目前很多公办幼儿园在小班到大班期间，日常课堂上都没提前教授小学课程内容。

不过，可怜天下父母心，在孩子大班准备升读小学一年级的时候，家长就会焦虑起来。

《指导意见》还提出，要改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范学校和校外..机构的教育教学行为，合理做好入学准备和入学适应，做好科学衔接。

要进一步引导教师树立科学衔接的理念，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。

此外，要防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。

指导建议里提出把小学一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育。

此外，要改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。

要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。

伴随《指导意见》同步印发的《小学入学适应教育指导要点》中还提出，要充分理解和尊重新生在原有经验、发展速度和发展水平上的差异，有针对性地为每个儿童提供个别化的指导和帮助，通过正面的肯定和鼓励，支持儿童不断获得积极的入学体验，促进他们按照自己的速度和方式逐步适应小学生活，切忌提过高的统一要求或进行横向比较，以免挫伤儿童入学的积极性。

编辑：朱美蓉

记者：刘家晖

编辑：敖康达、谢晓清

来源：花城+App