985大学生跳楼身亡：无论贫富，请你务必告诉孩子这三句话

2020年12月15日，北京交通大学的一名大三男孩跳楼身亡。

跳楼前，男孩曾在朋友圈发布遗书。

遗书被社交..转载，当即引发网友热议。

相关问题全网累计关注人数超千万，单知乎“如何看待2020年12月15日北交大大三学生跳楼，疑似遗书称‘失去人生目标’”这个问题，就被浏览了八百多万次。

事实上，近年来高校学生自杀事件频发，甚至在985和211等名校中尤为突出。

中国高考竞争的激烈程度无须赘述，这些孩子能够在千军万马过独木桥的战役中成为佼佼者，已经可以说是人中龙凤，却为何会频频放弃自己的生命呢？自杀前，他们到底经历了什么？

放弃自己，

比放过自己容易得多？

去年六月，“小镇做题家”一词悄然走红网络。

“小镇做题家”，指出身小城镇，埋头苦读，擅长应试，但缺乏一定视野和资源的青年学子。而这个词，源于社交..上一个名为“985废物引进计划”的小组。

小组将自己定位为“985.211失学失业者的新校园”，旨在让大家“分享失败故事，讨论如何脱困”。

创建时间不满一年，就已经有超过11万人聚集在此，用半是戏谑半是无奈的口吻，称自己为“废物”。

文首提到的跳楼男孩来自东北小城，以优异成绩考入北京交通大学，“学霸”的身份毋庸置疑。从某种程度上来说，他也是位“小镇做题家”。

初入象牙塔，多彩的校园生活为男孩推开了一扇新世界的大门，他着迷于各种社团活动，频频在辩论、合唱、健美操等各类比赛中现身，甚至加入了学校的红十字会，专门负责宣传国际人道法。

男孩时常需要一晚参加两场排练，但他乐在其中，“积极”“忙碌”“健谈”“朝气蓬勃”也成为了同学们对男孩的印象。

这样一个热情、开朗，走在校园中会主动和同学、朋友打招呼的男孩，没有人猜到，也没有人理解，他为什么会选择在那个平平无奇的考试周清晨，纵身一跃。

让我们看回男孩的遗书，或许其中藏着答案的碎片。

遗书开篇，男孩坦陈自杀一事与他人无关，希望任何人不要借此闹事。

后又提到自己曾经放弃做题，试图追求全面发展，失败后觉得“生活无望”“没有了信念和理想”，所以决定要离开这个世界。

最后他引用俄罗斯诗人叶赛宁的绝笔，向世界告别。

人世间死已不是新鲜事。

而活着，也不见得，更为新鲜。

全文一千三百余字，字里行间，能看出男孩是个理想主义者，但这背后，却藏着理想与现实的巨大鸿沟。

清醒与迷茫、热血与绝望，在一笔一划中都寻得到踪迹。或许过去某个时刻，它们曾在男孩身上达成了微妙的和谐与平衡，但也正是这些与矛盾共生、斗争的时刻，一步步将他推向了那扇跳楼的窗。

理想如此丰满，现实却是63分的期末试卷——最擅长“做题”的男孩游走在挂科边缘。

其实成绩下降是可以理解的，毕竟时间、精力有限，“学霸”也不等于“天才”。从长远来看，一次63分根本不会对男孩造成什么无法挽回的严重影响，他下次考试好好复习就能追上来。

更何况，成绩下降是因为他没有重复自己的人生轨迹，他在尝试扩大自己的边界，跳出他习惯的、擅长的舒适圈。

在我看来，这其实是他在面对自己、完善自己的路上，迈出了至关重要的一步，这意味着他的生命，除了做题，还会有更优解。

失之东隅收之桑榆，怎么看都不是赔本买卖，却被男孩类比成直接导致苏联解体的“戈尔巴乔夫改革”。

他在遗书中说：做题是“我唯一而且是最为突出的优势”，是“唯一的正途”，是“我的根基”。

令人心惊，怎么会有一个正值大好年华的年轻人，说自己唯一的优势和出路是考试，说自己整个人建立在考卷上？

这些话背后的逻辑是，男孩只以分数多寡来衡量自己的价值高低。

无论在其他方面取得了何种突破，只要考试没拿到高分，他就认为自己走歪了路。

遗书中，他形容自己“生活无望，希望崩塌，对明天的期待已经毁灭殆尽，没有了信念和理想”。

男孩看起来好学上进，实际上，他始终不知道自己是为了什么而学，仍然困于卷子上的几个数字。

人生是一场漫长的马拉松，偶尔摔个跟头，或是减慢速度，都无伤大雅，找不到目标，才真正致命。

同是“学霸”，另外一个男孩的故事就有着完全不同的结局。二者的差别是什么？请您跟我往下看。