新华社揭秘，衡水中学“留学生”的一天

1月31日15：00，新华社以“衡水中学‘留学生’的一天”为题，报道了衡水中学因疫情等特殊原因留校的学生生活。文章发布仅两小时，浏览量迅速突破100万，并登上微博热搜同城榜第一。

留校期间，为保证学生的安全，衡水中学执行了封闭管理，老师们将这些留校学生亲切地称呼为“留学生”。张立杰是一名衡中教师，和留守学生同吃同住并辅导学习。让我们来跟随他的视角，看看衡水中学“留学生”的一天是怎样的？

早上5:50分，老师陪留校学生跑早操。

上午是自习课，学生们会到教室写作业，老师也会在教室里陪伴学生。

下午老师亲手为孩子们制作的含有红枣和枸杞的奶茶。

学校开展了很多活动，舒缓学生的不良情绪引导学生以积极的心态投入到学习生活中。

晚餐是18:30分，老师会陪着学生一起就餐。

看完新华社的这篇报道，家长们肯定还不解渴，都说衡中牛，除了老师无微不至的照顾，学习上有啥方法吗？

衡中的学生和老师是这样的！！

每天5:30起床，不到10分钟的时间里，完成起床穿衣洗漱，收拾床铺打扫卫生。不到10分钟的时间里，完成教室-食堂-教室的路程。

谁第一个到达教室，谁最后离开教室，老师都有详细记录。

每天作业涂卡读成绩，每天老师拿着成绩单画人名，每周周测总成绩排名。

每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名。

不是坚强，是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意。

呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉，向来不是好受的。

但是，都习惯了……

习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。

习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。

习惯了跑操的整齐划一，仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。

习惯了每次进教室前扫一眼自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。

习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

习惯了早读下课最后几个走进餐厅。

习惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽。

习惯了每天看着倒计时在上自习时，看着表分秒必争的状态。

习惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。

习惯了课间追着老师问题的画面。

习惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。

习惯了总想着把第二天的课表抄到黑板，方便我的战友们准备他们明天的任务。

习惯了晚自习十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。

习惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。

习惯了每天作业都有的成绩单。

习惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。

习惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。

习惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。

习惯了几次月考后的家长会、换学号。

习惯了三周放一次假却总共在家待不到12小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。

……

而老师呢？

有家室却吃住都在学校，晚上10点学生休息后挨个查房，早上学生起床前就要在操场上等候。

年轻的老师还要跟操，和学生一样跑操，和学生一样没有假期 。

衡中不仅有拼的学生和老师，还有如下的指引：

衡中精华语录9条

1.把优秀当作一种习惯。

2.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

3.6月8号下午5点前，你左右高考，6月8号下午5点之后，高考左右你。

4.手不离笔，“马”不停题。

5.巧做低档题，全做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。

6.向规范、速度、准确要20分。

7.能够耐得住寂寞的人，是不寂寞的人。(衡中某主任)

8.胸怀野心，痛下狠心;充满信心，坚定恒心;更加细心，保持耐心。

9.不想考清华北大的学生，不是好学生。

衡中学习法

这些准备一定要有：

都有一个错题本；

都有一个好题本；

新课之前一定先预习；

先复习后做作业；

做作业要计时（限时训练）。

1.做事条理清晰

他们做事情总是条理清晰，知道把事情分成轻重缓急，明白自己应该先做什么，后做什么，并懂得如何合理地安排自己的时间，把自己的学习和生活安排地井井有条。

2.主动给自己“加餐”

很多老师都会布置额外的作业，供学有余力的同学完成。其实老师布置这些作业别有用心，是为了让学生们循序渐进地适应试题的难度。如果长期视而不见的话，就会觉得题目的难度突然陡然增加，做题越来越吃力。知道真相的你现在还敢不做额外的作业吗？

3.不懂就问为什么

他们不会不懂装懂，而是勇于承认自己也不是什么都懂的。更重要的是，他们不会害怕老师，知道在需要老师帮助的时候及时提出来。这样有利于老师及时了解他们的学习情况，查缺补漏，对症下药。还可以让自己对问题理解得更透彻，也会改变老师对你的看法，对你的成绩产生正面、积极的影响。

4.明白学习的目的

很多同学总是在考试前才开始复习，这样虽然记得快，但是忘得更快！

学霸们之所以学习好，是因为他们的学习是持之以恒的。不管有没有考试，他们都会很认真的学习。当临近考试的时候，他们会更加努力地学习。对于他们而言，学习的目的并不是考试，考试只是检验自己学习成果的一种手段而已。

5.广泛涉猎，不给自己设限

他们的阅读面非常地广泛，不止局限于老师的阅读清单，还有可能来自于书中的某一个知识点，甚至是老师在课上讲的一句话。

确实，很多时候我们不应该把自己的目光局限于课本的知识上，很多的知识都是融会贯通的，有可能你在某本书上看到的东西刚好解决了一个困惑你已久的问题。

6.善于记录自己不懂的东西

每当遇到不懂的问题的时候，他们都会及时地记录下来，不管是课内的问题，还是课外读物中的问题，无一例外，都整整齐齐地记录在一本专门的笔记本上。并且及时记录，及时解决，并把问题的答案也写在一旁，以便以后查阅。这样久而久之，收获的就不仅仅是课本上的知识。

7.明白应该在哪学习

你只需要找一个你认为舒适的地方，一个安静、有私人空间、有安全感并且能摆得下你的学习用品的地方就足够了。也许是一张书桌，也许是图书馆，也许是你的卧室。他们都知道学习地点的重要性，切记不要在床上学习，这样很容易让你分心。

8.善于寻找适合自己的学习习惯

好学生通常都有一些适合自己的学习习惯——他们深知不是每一种方法都适用于所有人，所以他们会找到最适合自己的方法。不管是自己做错题本还是和朋友一起学习，又或者是大声把要记忆的内容念出来，只要是能帮助到你的方法，你就应该坚持使用。

9.无法改变规则，就改变自己

很多时候，我们常常会听到有人抱怨这个老师教得不好或者班上的学习氛围不好等等。当然，换个老师或者换个班级可能是最行之有效的解决方法，但是很多时候却无法实现。

如果你不适应这个环境，那就尝试改变；如果改变不了，就改变自己。有时候，与环境、规则抗争，伤得往往是我们自己。我们能轻易地更换自己的老师吗？我们能让高考题目变得非常简单吗？如果不能，那就改变自己，把自己变得更强。其实，从自己身上下手，远比试图改变环境有效的多。当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境时，最好乖乖地改变自己，这不是打压你的个性，这是在为你以后的目标做铺垫。

10.学好不喜欢的科目才是王道

我们每个人都会有比较拉分的科目，即使是学霸们也不例外。一方面，我们要保持住自己的优势科目；另一方面，我们要在自己的拉分科目上付出更多。不然的话，长此以往，就会出现两级分化的现象：好的科目越来越好，差的科目越来越差。

这些方法不可能适合每个人，希望家长可以从中得到一些启发，帮孩子逐渐摸索出一套属于自己，适合自己的学习方法！

你流过的每一滴汗水，都会折射出你的光芒！

只有你足够努力，你才会足够幸运。

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