“不要懒，要勤奋地刷题”饱受诟病的题海战术，学霸却建议试试

提起“题海战术”，很多人头脑中的第一印象是，它是一种笨的学习方法，强调反复地、大量地做题，消磨掉学生大量的时间和精力，还枯燥、无味没什么意思，不要轻易尝试。但是，“题海战术”真的一文不值吗？答案是否定的，有人已经从中受益，还建议试试。

高考理科状元建议：不要偷懒，要勤奋地刷题

最近，我在网上看到2019年耒阳市的高考理科状元，在分享学习中提到，“题海战术”对她提高学习成绩，有着功不可没的作用，并建议学弟学妹们不要偷懒，一定要勤奋地刷题。在高考中取得优异成绩的学霸，对“题海战术”赞不绝口，应该足以打破大家对“题海战术”的偏见了。

当然，为了验证“题海战术”的科学性，我也找了相关资料，发现2006年耶鲁大学的Henry L.Roediger教授和普渡大学的Jeffrey D.Karpicke教授的实验研究，确实证实了“题海战术”对成绩提升有重要性。

“题海战术”的好处

可能有人会好奇，“题海战术”能提高成绩的原因，其实理解起来也不复杂。“题海战术”讲究的是反复、大量地进行训练，虽然对质量和效率的要求不高，但是却可以帮助一个学生巩固旧有的知识点，见识新的题目类型，积攒下了解题经验，增加考试的自信心，所以“题海战术”只要使用得好，是有积极价值的。

如何科学地进行“题海战术”？

“题海战术”看起来简单，好像就只是刷题，但是应该也有人尝试过，结果却收效甚微。这多半是因为方法错了，像有些人过于沉浸在刷题数量带来的虚荣感，忘记从刷题中总结经验、多思考等等，“题海战术”就流于表面了。如何进行“题海战术”呢？

首先，确定刷题的目的。“题海战术”不是漫无目的刷题，一定要有目的。比如，是“提高解题速度”，还是“找到薄弱知识点”。前者的话，刷题要注重速度，稍微不注重答题质量；后者重在做题要专心，找到薄弱知识点，并做好反复训练相关知识，弥补薄弱知识点的准备。

其次，做题的过程中，要注意思考和总结。“题海战术”是大量地做习题，但是也要把习题做得很细致，注意总结和思考。比如，做错一道题，要分析原因，是知识点没掌握、能力问题、粗心、解题习惯、环境因素影响等等。正确地归因，不会盲目地自信或者自责，还能及时想到应对的方案，更好地解决问题。

最后，要做到绝对的专注。做任何练习，人都要保持专注。“题海战术”本来就是耗费时间和精力的，如果不能高效利用时间，一边玩一变学，就容易把人弄得很累，降低学习的效率。所以，采取“题海战术”的学习方式，要保持专注，不能三心二意。

【话题讨论：你觉得“题海战术”靠谱吗？】