体育老师，你的期末总结有没有这些内容?

今年，体育老师先是经历了居家抗“疫”，后转战线上教学变身“十八线主播”。这一年中所经历的事情，让体育老师们既难以相信，又难以抗拒。体育教师们想试图对这一年的工作进行剖析，从中吸取教训，为明年的体育课程做好准备。体育教师的年终总结可以按照公式来进行，特别是当年底比较忙时，这对于体育教师来说是最大一项任务。学期末体育教师的总结，立足本位展开构思。体育教师就是两个重要工作课堂教学和课余训练，当然谈及特色可能还有大课间、运动会、工会活动等。总结要实事求是，从实际出发。

教学工作总结

1.教学经验总结

期末了，这一学期，体育老师在教学上有哪些成功的做法？有什么成功的案例？找时间整理反思成功做法背后的教育理论依据，可以通过查阅资料和咨询专家来解决。

好的做法需要总结提升，这是个人的特色，只有将特色发扬光大，不断总结提升，才能更好的服务于教学。

例如：是否能做到课前有准备，课时能变通，课后及时反思和总结。对待身体素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。

利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向其他教师多请教问题，多钻研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。体育老师需要特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后，体育老师还应注重学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

2. 广播操工作

学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，是否有备用的冬季活动的大课间。例如：用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。体育老师以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。

3. 学生体质与体育活动水平

学生的可塑性较强，在探索教学方法过程中，是否抓住学生的特点进行教学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验，不断提高自己的教学能力。如：一个学期的体育课观察，学校新生的体质相对较差，有一小部分的学生不适宜参与个别体育项目。这会影响学生参与运动参与兴趣。在平时的测试中，发现学生的田径类项目水平处于中低水平，当然也存在优势。学生的体育兴趣广泛，女生喜欢篮球、排球、羽毛球、健美操等项目。学生的接受能力强，针对女生的特点，增开健美操，在学习健美操内容时兴致高昂。

4. 《学生体质健康标准》的测试登记工作

经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校学生的体质健康测试圆满完成，学生成绩较上一年度有较大进步。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高学校的体育《标准》成绩，学期初即制订学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

5.体育训练力度，备战体育竞赛情况

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，老师们是否利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校参加县运动会打下良好的基础。

老师们取得的成绩离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，这是集体智慧的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着许多不足，特别是教育教学水平，科研能力等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校园体育而努力！ 

读书总结

有位享受..特殊津贴的老师曾发文称“连教书人都不读书，教育本来的模样岂能不被‘遮蔽’？”所以，作为老师必须要读书才能了解最新的思想，并将其用于实践之中去。一年来，老师读了哪些教育类的书？可以选三本最喜欢的在假期里再读一遍。温故而知新，可以为师矣。

如果有可能，可以将自己最喜欢的两本书讲一讲，可以利用录制微视频的形式。最好的办法是学以致用，能将学到的东西用到体育教学中去。

整理教学资源库

教学上需要整理的资料，分为教案，课件，单项测试和期末测试，复习期间整理的学生学习情况总结资料。将这些资料按照类别建立文件夹，按照课题名称进行排序，建立网盘并做好备份，防止因电脑故障而丢失。

将表现优秀学生的作业收集保存，这些既能给下一届学生做榜样，又可以作为老师的教学资料保存。

整理手机相册里的图片。将学生参与活动以及课堂表现的精彩图片进行整理，并分享给学生。

收集整理工作日记和文章

总结整理一下个人的工作日记，包括平时写的工作计划总结、教学反思、主题班会发言稿、教学论文等。有的在学校办公室的电脑上，有的可能在自己家的电脑上，要把这些分类别按年度保存，便于以后检索。

同时，可以将个人最拿手的文章选择合适的刊物和自媒体进行投稿。

期末了，望大家做好总结和整理，这不仅是为以后工作提供便利，也是一次总结提升的机会。只有善于总结，善于整理归纳，我们才能在工作中不断提高，游刃有余。

内容综合整理网络内容

• 为什么学校放暑假了，体育老师却特别忙？是时候告诉你们真相了！
• 当我们取消体育课准备高考的时候，他们在踢高中足球联赛……这30年欠下的债怎么还？

• 练体育，别把顺序弄反了！
• 处罚体育老师很容易，让家长明白上体育课不能穿凉鞋却很难！

• 法院要都这么判，校园体育还怎么干？

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• 体育教师，为什么都起早贪黑？
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训练教学

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青少年运动
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