评论丨让“四有”好老师竞相涌现

　　善之本在教，教之本在师，师德是教师的立业之基、从教之要。....在中共中央政治局第五次集体进修时指出，要把增强教师部队扶植作为扶植教育强国最主要的根蒂工作来抓。他稀奇强调，增强师德师风扶植，指导恢弘教师果断幻想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和理想，苦守三尺讲台，静心教书育人。

　　9月8日，遂宁市安居区庆贺第39个教师节大会在区柔刚会务中心举办，大会为“尊师重教进步集体”“教育工作进步集体”“精良班主任”“精良教育工作者”“安居新秀奖”“安心贡献奖”“安家乐业奖”“教育世家”“从教满35/30年教师”的获奖集体和小我代表颁奖，传递出区委、区当局对教育的高度正视、对教师的特别眷注，更是为安居教师部队扶植指清楚偏向——起劲成为党和人民写意的“四有”好先生。

　　起劲成为党和人民写意的“四有”好先生，果断幻想信念是首要尺度。拥有果断且高尚幻想信念的教师，往往有着明确的职业奋斗偏向和持久动力，更轻易成长为党和人民写意的好先生。对于恢弘教育工作者来说，果断幻想信念就是要卖力进修马克思主义根基理论，果断对马克思主义和共产主义的崇奉，并自发成为马克思主义科学真理的宣讲者、共产主义弘远幻想的宣传者和中国特色社会主义配合幻想的流传者。果断幻想信念就是要切记教育是国之大计，对峙以..新时代中国特色社会主义思惟为指导，果断进修....关于教育的主要论说精神，补足精神之钙、把稳思惟之舵、筑牢崇奉之基。

　　起劲成为党和人民写意的“四有”好先生，陶冶道德情操是必修之课。教书育人者拥有的高贵高声道德情操，能对学生的操行起到精巧的示范效应。恢弘教师须陶冶高贵高声的道德情操，起劲成为以德立身、以德施教的表率。在平常生活中，应卖力对照小我人品的要求，慎独自律、省察克治，络续自我修炼；在职业生活中，果断固守教师职业道德准则，传承并弘扬“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的敬业精神、“捧着一颗心来，不带半根草去”的贡献精神。虚心向师德标兵进修，专心向师德圭臬看齐，竭力提高自身师德水平，真正达至“德高为范”。

　　起劲成为党和人民写意的“四有”好先生，涵养扎实学识是必备环节。扎实学识既包罗精湛的专业常识，也涵盖渊博的通用常识；既包含雄厚的理论常识，也囊括大量的实践常识。教师只有具备扎实的学识和丰厚的常识贮备，才能在教授中做到信手拈来、游刃有余。恢弘教师要络续夯实专业根蒂，持续优化常识构造，尽心尽力霸占教授难关，络续提拔教授水平，起劲成为学生进修常识的引路人。要树立终身进修的理念，发扬耐劳进修的精神，络续提高本身的学识水平。

　　起劲成为党和人民写意的“四有”好先生，勤修仁爱之心是平常素养。仁爱之心不光施展为对国度、社会和人民的热爱，还示意为对学校、岗位和学生的热爱。在出力点上，它具体显现为关心学生的进修与生活、尊敬学生的人格与个性、懂得学生的感情与设法、信任学生的言语与行为。宽严相济是育人之道，严管厚爱是统一的，恢弘教师要起劲勤修仁爱之心，做学生的好同伙和贴心人，使学生“亲其师”“信其道”，真正达到为党育人、为国育才的目的。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。全区恢弘教育工作者当切记为党育人、为国育才使命，积极践行树德树人初心，络续增加自身综合本质与水平，争做“四有”好先生。全区各级各部门应积极缔造精巧的外部情况和前提，络续完美教师成长保障机制，让大国良师竞相涌现，为加速扶植川渝邻接区域教育名城和职教高地供应加倍坚韧的撑持。