专题23 《生于忧患死于安乐》三年中考真题+模拟题 （原卷版）-中考课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题（部编版）

《生于忧患 死于安泰》三年中考真题+模拟题（原卷版）    

【2022·广西·中考真题】

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，尔后作：征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。

（选自《孟子·告世界》）

【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地晦气，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以晦气为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

（选自《吕氏春秋》）

1．下列语句中的朗读停留，有误的一项是（     ）

A．故天将降大任于/是人也       B．行/拂乱其所为

C．曾益/其所不克       D．必无受/利地

2．下列句子中加点词意义不沟通的一项是（     ）

A．征于色                      言和而色夷

B．百里奚举于市            东市买骏马

C．孙叔敖之知               五十而知定数

D．请寝之丘                  战则请从

3．下列选项中的“以”与例句中的“以”意义和用法沟通的一项是（     ）

例句：王果以美地封其子

A．以其境过清       B．咨臣以当世之事

C．可以一战       D．属予作文以记之

4．下列对两段选文懂得与剖析，有误的一项是（     ）

A．甲文首要阐述了忧患意识对培养人才、治理国度的主要性。

B．乙文论述了孙叔敖之子服从其父奉劝，接管肥饶封地一事。

C．甲文以议论为主，辅以记叙；乙文以记叙为主，兼以议论。

D．甲乙两文都施展了“做人干事要有忧患意识”的主题。

5．请把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）舜发于畎亩之中。

（2）知以人之所恶为己之所喜。

【2022·四川成都·中考真题】

阅读下面两篇文章，完成下面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。说笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安泰也。

1．下列语句中加点词的注释有误的一项是（     ）

A．能够调素琴          素：不加装饰的

B．无案牍之劳形       形：形体、躯体

C．百里奚举于市       市：集市

D．衡于虑                 衡：均衡

2．下列语句中加点词的意义和用法沟通的-项是（     ）

A．有仙则名                                               思而不学则殆

B．何陋之有                                               箕畚运于渤海之尾

C．舜发于畎亩之中                                   所恶有甚于死者

D．然后知生于忧患而死于安泰也               鸣之而不克通其意

3．对文中画线句子翻译准确的一项是（     ）

所以动心忍性，曾益其所不克。

A．（经由这些）来打动（他的）心里，容忍（他的）性格，曾增加他的本事。

B．是以，打动（他的）心里，容忍（他的）性格，增加他的本事。

C．是以，使（他的）心里受到震撼，使（他的）性格坚贞，曾增加他的本事。

D．（经由这些）来使（他的）心里受到晨撼，使（他的）性格坚贞，增加他的本事。

4．下列对选文的懂得和剖析有误的一项是（     ）

A．两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室，惟吾德馨"的大旨，乙文结尾点明中心“生于忧患而死于安泰”。

B．两文均涉及人生处境。甲文写作者固然身居陋室，然则不甘贫贱；乙文谈到了将担大任者须经受艰难处境的锤炼。

C．两文均有举例。甲文举“诸葛庐"“子云亭”类比“陋室”，乙文用六个汗青人物的事例证实人才培养于艰辛情况。

D．两文说话特色光鲜。甲文以骈句为主，句式整洁，节奏分明，音韵协调；乙文使用不少排比句，风格充足，雄辩有力。

【2021·广西贵港市·中考真题】

阅读文言文，回覆问题

岳阳楼记（节选）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，景象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不成，樯倾楫摧，黄昏冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞泅水，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先世界之忧而忧，后世界之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

生于忧患，死于安泰

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安泰也。

1．下列句子中加点字的用法和意义沟通的一项是（   ）

A．不以物喜          以刀劈狼首（《狼》）

B．居庙堂之高则忧其民          得之则生（《鱼我所欲也》）

C．发于声，而后喻          而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）

D．舜发于畎亩之中          皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

2．下列句子中加点字的意思分歧的项是（   ）

A．而或长烟一空          上下一白（《湖心亭看雪》）

B．把酒临风          临表涕零（《出师表》

C．衡于虑，尔后作          盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）

D．征于色          未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）

3．注释下列句中加点的词语。

（1）予尝求古仁人之心     求：______________

（2）行拂乱其所为     拂：______________

4．用现代汉语翻译下面的句子。

浮光跃金，静影沉壁。

5．《岳阳楼记（节选）》第②③段写“迁客骚人”的悲喜观，其用意是什么？

6．阅读下面链接材料，连系《生于忧患，死于安泰》，用本身的话说说两文的作者离别提出了如何的治国之道？

（链接材料）

凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以^①知其然也？民富则安乡重^②家，安乡重家则敬上惧罪^③，敬上惧罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。

（选自《管子·治国》

【注释】①奚以：即“以奚”，凭据什么。以，介词，凭据。奚，何，什么。②重：正视。③敬上惧罪：尊重君上，怕惧犯罪。敬，尊重，尊敬。上，君上，泛指统治者。罪，犯罪或作恶的行为。

【2021·辽宁锦州·中考真题】

阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成问题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

【乙】

洛阳处世界之中，挟崤、黾^①之阻，当秦、陇之襟喉^②，而赵、魏之走集^③，盖四方之必争之地也。世界当无事则已，有事则洛阳必先受兵。予故尝曰：“洛阳之盛衰，世界治乱^④之候^⑤也。”

方唐贞观、开元之间，公卿贵戚，开馆列第于东都者，号千有余邸。及其乱离，继以五季^⑥之酷。其水池竹树，兵车蹂蹴^⑦，废而为丘墟；高亭大榭，炊火焚燎，化而为灰烬；与唐共灭而俱亡，无余处矣。予故尝曰：“园囿^⑧之荣枯，洛阳盛衰之候也。”

且世界之治乱，候于洛阳之盛褒而知；洛阳之盛衰，候于园囿之荣枯而得。则《名园记》之作，予岂枉然哉！

呜呼！公卿医生方进于朝，放乎一已之私，自为之而忘世界之治忽，欲退享此，得乎？唐之末路是已！

（宋•李格非《书＜洛阳名园记＞后》）

【注】①淆（xiáo）：山名。黾（miǎn）：古隘道名。②襟喉：喻关键之地。③走集：收支必经的要地。④治乱：即宁靖和动乱。后文的“治忽”同“治乱”。⑤候：征兆。⑥五季：指五代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。⑦蹂蹴：践踏。⑧囿（yòu）：豢养动物的场地。

(1)注释加点词的意思。

①人恒过__________     ②衡于虑__________

③予故尝曰________     ④化而为灰烬__________

(2)选出下列句中加点词的用法和意义沟通的一项（     ）

A．国恒亡/去国怀乡

B．故天将降大任于是人也/皆以美于徐公

C．欲退享此/欲报之于陛下也

D．盖四方之必争之地也/何陋之有

(3)翻译文中画线的句子。

①所以动心忍性，曾益其所不克。

②世界当无事则已，有事则洛阳必先受兵。

(4)乙文第二段“园囿之荣枯”的事例印证了甲文中___________的概念。

(5)谈谈乙文给你的启迪。

【2020·辽宁·中考真题】

阅读下面选文，完成下列小题。

【甲】……故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

【乙】贞观十二年，太宗谓侍臣曰：“朕念书见前王善事，皆力行而不倦。其所任用公辈数人，诚认为贤。 然致理比于三、五之代，犹为不逮，何也？”

魏徵对曰：“今四夷宾服世界无事诚太古所未有。然自古帝王初即位者，皆欲励精为政，比迹于尧、舜；及其安泰也，则骄奢放逸，莫能终其善。人臣初见任用者，皆欲匡主济时，追纵于稷、契；及其富贵也，则思苟全官爵，莫能尽其忠节。若使君臣常无怠懈，各保其终，则世界无忧不睬，自可超迈前古也。”

太宗曰：“诚如卿言。”

1．选出下列各句中加点词意思或用法沟通的一项是（     ）

A．故天将降大任于是人也     其所任用公辈数人

B．必先吃力其心志   莫能尽其忠节

C．然后能改   然自古帝王初即位者

D．征于色     比迹于尧、舜

2．将选文中画线语句翻译成现代汉语。

（1）困于心，衡于虑，尔后作。

（2）朕念书见前王善事，皆力行而不倦。

3．请用“/”给下面的句子断句，断两处。

今四夷宾服世界无事诚太古所未有。

4．阅读选文，回覆下列问题。

（1）请离别从君臣两个角度，归纳出【乙】中魏徵认为唐太宗功业仍不及三皇五帝的原因。

（2）魏徵的见解印证【甲】中“ ___________________________________”一句。

【2020·湖北恩施·中考真题】

对照阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。

（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册《生于忧患，死于安泰》）

【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必需先存②公民。若损公民以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝④，不知时政得失，亦不见过，所以消亡。朕既在九重⑤，不克尽见世界事，故布之卿等，认为朕之耳目。莫以世界无事四海安谧便不存意⑥。”

（节选自《贞观政要》，有删改）

【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。 ③耽：沉湎。 ④敝：通“蔽”。⑤九重：深宫之内。⑥存意：专心操劳国是。

1．注释下列句中加点词的意思。

①饿其体肤       饿：　     　

②征于色，发于声，尔后喻       喻：　     　

③犹割股以啖腹       股：　     　

④若耽嗜滋味       嗜：

2．给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处）

莫以世界无事四海安谧便不存意。

3．翻译下面句子。

①人恒过，然后能改。

②古之昏君，其耳目皆为敝。

4．【甲】【乙】两文从小我成长与国度兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国度兴盛内要有“_____”，外要有“_____”；【乙】文强调为君之道，首先是“_____”其次是“_____”，还要广开言路，安不忘危。（用原文作答）

5．【甲】文画海浪线部门从正面下手运用了_____论证方式，【乙】文画海浪线部门从不和着笔运用了_____论证方式。

【2022·天津·一模】

阅读下面的文段，完成下面小题。

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

（节选自《生于忧患死于安泰》）

1．对下列加点词注释有误的一项是（    ）

A．空匮其身   空匮：财资缺乏

B．人恒过，然后能改   过：错误

C．入则无法家拂士   拂：同“弼”，辅佐

D．百里奚举于市   市：集市

2．下列句中加点词的意义和用法沟通的一项是（    ）

A．傅说举于版筑之间   已而之细柳军

B．必先吃力其心志   其如土石何

C．困于心，衡于虑，而后作   安居而世界熄

D．入则无法家拂士   则素湍绿潭

3．下列对选文懂得有误的一项是（    ）

A．本文环绕“培养人才”与“治理国度”两方面的问题进行论说。

B．文中所举人物都身世寒微，但最终都有卓越成就，得出“困境培养人才”的概念。

C．第②段从正反两方面论证，谈人偏重于从不和论证，论国却偏重于从正面论证。

D．文章多用排比句，形成一种无可回嘴的风格，增加了说服力。

【2022·重庆·模拟展望】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

生于忧患，死于安泰

孟子

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

1．下列句中加点词的意思沟通的一项是（     ）

A．舜发于畎亩之间               征于色，发于声

B．劳其筋骨                         无驱驰之劳矣

C．故天将降大任于是人也       故余虽愚

D．行拂乱其所为                    人则无法家拂士

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不克。

（2）然后知生于忧患而死于安泰也。

3．下列对文章的内容和懂得欠妥的一项是（     ）

A．本文采用分总的构造，从小我角度论证“生于忧患”，从国度角度论证“死于安泰”，从而周全地论证了中心论点。

B．本文列举了六位名人成功的例子，意在解说人只要履历艰辛的灾祸，就能显露出分歧常人的本事。

C．“困于心，衡于虑，尔后作”强调的是人成功的主观身分在于本身在灾祸之后络续奋进方能有所作为。

D．本文多用排比句和对仗句，使语气长短不一，造成一种势弗成当的风格，有力地增加了论辩的说服力。

4．阅读以下链接材料，谈一谈选文和链接材料在治国方面的概念论说中有哪些异同。

【链接材料】《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳能够兴国，逸豫^①能够亡身，天然之理也。故方其盛也，举世界俊杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身故国灭，为世界笑。夫祸殃常积于忽微^②，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（节选自欧阳修《五代史伶官^③传序》）

【注】①逸豫：安闲舒适。②忽微：形容藐小之事。③伶官：宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。

【2022·广东茂名·模拟展望】

阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

（选自《生于忧患，死于安泰》）

【乙】

贞观十五年，太宗谓侍臣曰：“守世界难易？”侍中^①魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤良，受谏诤，即可。何谓犯难？”征曰：“观自古帝王在于忧危之间则任贤受谏。及至安泰，必怀宽怠^②，言事者惟令兢惧，日陵月替^③，以至危亡。圣人所以安不忘危，正为此也。安而能惧，岂不犯难？”

【注释】①侍中：官名。自秦时起头设置，隋代改称纳言，唐代复称侍中，并一度改称左相，成为门下省正式长官。因侍中官位特高，故只加赐于身居要职的大臣。②宽怠（dài）：松懈，懈怠。③日陵月替：一天六合衰颓下去。

（选自《贞观政要》）

1．注释文中加点词语的意思。

（1）百里奚举于市(          )

（2）人恒过(          )

（3）征于色(          )

（4）出则无敌国外患者(          )

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故天将降大任于是人也。

（2）困于心，衡于虑，尔后作。

3．下列各项中加点词语意思沟通的一项是（     ）

A．及至安泰/徐公何能及君也

B．太宗谓侍臣曰/予谓菊

C．圣人所以居安思危/居庙堂之高则忧其民

D．安而能惧/安求其能千里也

4．请用“/”给文中画海浪线的句子断句。

观 自 古 帝 王 在 于 忧 危 之 间 则 任 贤 受 谏

5．请凭据【甲】【乙】两篇选文回覆问题。

（1）乙文魏征的话印证了甲文的什么概念？

（2）魏征和唐太宗对于“守世界难易”的见解有什么分歧？

【2022·黑龙江佳木斯·一模】

古文阅读。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

【乙】

贞观^①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必需先存^②公民。若损公民以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽^③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，所以消亡。朕既在九重④，不克尽见世界事，故布之卿等，认为朕之耳目。莫以世界无事，四海安谧，便不存意⑤。”

【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：乐，沉湎于欢欣。④九重：深宫之内。⑤存意：专心操劳国是。

(1)注释下列句子中加点的词语。

①傅说举于版筑之间：

②若耽嗜滋味：

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①人恒过，然后能改。

②为君之道，必需先存公民。

(3)【甲】【乙】两文中画横线的句子都提出了治国的概念，这些概念有何沟通之处？

【2022·河南·模拟展望】

阅读《生于忧患死于安泰》，完成下面小题

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安泰也。

1．下列选项中加点词语意思都沟通的一项是（       ）

A．故天将降大任于是人也            既克，公问其故                  平白无故

B．劳其筋骨                                无驱驰之劳矣                      犬马之劳

C．国恒亡                                   此诚危机存亡之秋也            存亡安危

D．尔后喻                                   引喻失义                            不言而喻

2．把《生于忧惠死于安泰》中画横线的句子翻译成现代汉语，

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；

3．《生于忧患死于安泰》中孟子是如何论说“生于忧患，死于安泰”这个概念的？

4．《生于忧患死于安泰》和下面的链接材料在表达体式上有什么沟通点？链接材料带给你哪些启迪？

【链接材料】

公父文伯^①退朝，朝^②其母，其母方绩^③，文伯曰：“以歜^④之家而主犹绩，惧干^⑤季孙之怒也。其以歜为不克事主乎？”其母叹曰：“鲁其亡乎？使僮子^⑥备官而未之闻耶？居^⑦，吾语女。昔圣王之处民也，择瘠土^⑧而处之，劳其民而用之，故长王世界。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。膏壤之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向义，劳也。今我寡也，尔又鄙人位，旦夕处事，犹恐忘祖先之业。况有懈怠，其何以避辟？吾冀而旦夕修我，曰：‘必无废祖先。’尔今曰：‘胡不自安？’所以承君之官，余惧穆伯之绝祀也？”

【注释】①公父文伯：鲁医生，季悼子的孙子，公父穆伯的儿子。②朝：古时候去见君王叫朝，谒见尊敬的人也能够叫朝。母：公父文伯的母亲，即敬姜。③绩：纺麻。④歜（chù）：文伯自称其名。主：主母。⑤干：犯。季孙：即季康子。其时担当鲁国的正卿，是季悼子的曾孙。季氏是鲁是的富家，敬姜是季康子从叔祖母，所以文伯如许说。⑥僮子：即孺子。备官：充当官职。⑦居：坐下。⑧瘠土：不肥饶的地盘。

【2021·山东济宁·一模】

阅读下面两则古文，完成各题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先吃力其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不克。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安泰也。

（选自《生于忧患，死于安泰》）

【乙】

吴既赦越，越王勾践反国，乃吃力身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自垦植，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下圣人，厚遇宾客，振^①贫吊^②死，与公民同其劳……使范蠡与医生柘稽行成^③，为质于吴。二岁而吴归蠡。

至来岁春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践代吴吴师败遂杀吴太子。

厥后四年，越复伐吴。吴士民罢弊^④，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

（选自《史记·越王勾践世家》，有删改。）

【注释】①振：拯救。②吊：慰问。③成：媾和，息争。④弊：同“疲”。

1．下列加点的词语注释有误的一项是（      ）

A．傅说举于版筑之间       举：选拔，任用       B．人恒过       过：错误

C．越王勾践反国       反：同“返”，返回       D．厚遇宾客       遇：看待，招待

2．下列句子中加点“于”字的意义和用法与例句沟通的一项是（      ）

例句：置胆于坐

A．舜发于畎亩之中       B．未尝不太息憎恨于桓、灵也

C．所恶有甚于死者       D．公与之乘，战于长勺

3．下列对文本的懂得表述有误的一项是（      ）

A．【甲】文开篇列举了六位汗青人物的事例，运用举例论证的方式论说了发现和培育人才的主要性。

B．【乙】文写的是：越国战败后，越王勾践发奋勤苦图强，卧薪尝胆，经由礼贤下士、与民同劳等一系列办法，最终大北吴国。

C．【甲】文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的优点，最终提出本文的中心论点。

D．【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事能够用作【甲】文中心论点的事实论据。

4．用现代汉语翻译下面的句子。

所以动心忍性，曾益其所不克。

5．请用“/”为下面句子断句。（标两处）。

勾践伐吴吴师败遂杀吴太子。

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