【幼师心语】拥抱自我，健康成长——青岛幼儿师范学校开展自我探索心理健康活动

为雄厚学生心理健康教育的形式和内容，切实提高学生心理本质，普及健康教育常识，促进学生身心协调成长，缔造精巧的校园心理文化情况，青岛幼师开展“拥抱自我，健康成长”自我索求心理健康主题运动。

本次运动首要分为两个板块，第一个板块为“自我能力提拔”，同窗们将本身社交实际情形，从社交能力、处事能力、人际关系交往能力这三个方面的能力点来制订打卡清单，并做好过程记录及总结反思。经由此次表格能够匡助同窗自动为班级作出进献而且多与同窗打交道、增进师生之间的关系。

第二个板块为“拥抱小黑点——回收完整自我”。同窗们行使画纸上的小黑点进行创作绘画，有的同窗将黑点绘制出悦目的花朵，寄意着每小我都能像花一般绚烂多彩。还有的将黑点画成一个小人，面临大天然艳丽的景致，寄意着所有的懊恼都烟消云散了。同窗们施展本身雄厚的想象力，缔造一幅幅生动形象的作品，不光增加了同窗们自我认知的意识和人际关系能力，还指导同窗们准确的对待自我，科学的完美自我。

本次心理健康运动的开展，同窗们受益匪浅，同窗们学会了若何准确回收本身，若何完美本身的瑕玷，从而行使革新成特点，在挫折和失利中寻找经验，拥抱不完美的本身，络续熟悉自我，配合扶植美妙心理健康校园，让幼师学子拥抱更好的来日。

【获奖名单】

一等奖

23专2刘佳瑾

21.2刘佳

23.5宋梓萌

二等奖

23专1李卓阳

 21.2高瑜

22.6高艺宸

 23.7刘子琪

三等奖

23专2宋好

22.4王静

22.2张东阳

23.4王馨悦