科研视导 提质增效 ——“落实新课标 推进教与学方式变革”视导纪实

科研视导

提质增效


金秋十月，秋意浓浓。踏着雨后纤尘，10月10日上午，黄埔区教育研究院一行15人前去光远小学进行教授视导。教研员们深入教室，对语文、数学、英语等学科进行随堂听课。


出色教室剪影



教研员评课剪影

课后，教研员和与执教先生进行了面临面交流，他们从教授方针、教授花样、教授结果、教授细节等方面临先生的课进行了具体的点评，并对先生们在平常教育教授中的疑心进行释疑和指导。既表扬了先生在教授过程中的闪光点，又对教师们的教授提出了珍贵的改善建议，助力教师成长和提拔教授实效。教研员们深入一线多方面、多角度对学校各项工作进行了周全的视导。




教授工作会议反馈

各个学科评课竣事后，教研员们对学校的教授工作进行了整体反馈，校级行政向导列入会议。会上，教研员们从学科专业角度出发，从教室教授、教案备写、功课设计、教授治理等方面进行了周全仔细的指导和建议。在一定了学校治理及先生们常规买卖工作的同时，也指出不足，并提出建议：一是增强常规治理，稀奇指出学科间要联结协作，资源共享，抓好落实。二是加大巡课力度。三是树立团队意识，让集体备课成为常态。四是进修课标，从课标的进修中寻找教授新的落脚点。 



此次视导将引领教师容身更高视角对待教室教授，激励教师络续提拔专业素养，有效鞭策学校深化教育教授改造。接下来，学校将持续聚焦教室教授，络续提高教室教授效率，在区教研院的引领和光远全体教师的配合起劲下，鞭策学校教授质量再上新台阶！

   撰稿：黄埔区光远小学


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