以赛促教，强师赋能——城关初级中学“博雅学院”赛课活动

为周全深入推进“学为中心”的教室教授改造，营造人人上研究课、示范课、教改课的粘稠气氛，学校自10月24日起头，组织以新课标视域下“三动”教室的实践探究为主题的赛课运动。赛课采用最新修订的桐庐县中小学“学为中心”教室教授评估表进行评价，由学校教研组长、备课组长、主干教师、向阳班学员代表构成的评审..进行打分评价。

后勤副校长季志凌、教授副校长李政林和德育副校长周锋三位校向导率先上课。

九年级科学《物质的分类》

教室紧紧环绕重点常识，经由一环扣一环的运动设计，让学生慢慢学方式、用方式。李校长以生活中藏书楼、商场的物品摆放导入，指导学生树立分类的思惟。经由已经进修的物质进行分类，学生们知道常见的分类依据及分类尺度分歧，获得的究竟也分歧等等。

跟着难度的逐渐上升，李校长依然时刻存眷学生的把握情形，充裕留意学生个别的自立性，给听课先生留下了深刻的印象。

七年级科学《4.1物质的组成》

学生在进修与实践把持过程中，对常识点的懂得和把握加倍深刻，科学探究、对实验究竟剖析等焦点素养的理念也获得了具体的贯彻落实。

季志凌副校长以朱德故居纪念馆增设“回忆我的母亲”为主题的展厅为真实情境，以义务驱动的形式协助馆长设计三块展板，由文本的整体感知“人生时刻档案表”，深入人物品质思辨“人生主题词”，缔造性书写感怀诗揭橥于“留言板”，教授过程中留意学生的小组合作，指导学生专心切脉说话文字，真切体悟感情奥秘，并个性化表达感触评价。

整节课紧扣新课程尺度，教授环节循序渐进，沉入文字幽径索求奥秘，学生的语文焦点素养在教室上获得了有效提拔。