【育梦名师】第2期

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序

做育梦教师，育追梦少年。为构建“筑梦校园”思惟系统，培育德智体美劳周全成长的新人，我校提出争做“育梦教师”的方针。按照“四有好先生”的尺度，我校涌现出一批批师德高贵高声、买卖精湛、勤鼓励学的名师、学科带头人、主干教师，他们静心教授，是学科上的主干；他们辐射引领，是教授中的标兵；他们爱生如子，是学生们的引路人。

育梦名师

名师简介

韩秀婷，本科学历，中小学高级教师，担当语文教授及班主任工作。

首要声誉

河南省主干教师；安阳市名师；安阳市优质课教师；安阳市圭臬班主任及精良教师。

教授理念

以身立教 以德育人 以文化人

教育叙事

每逢节日，往日的学生从四面八方用分歧的体式透露祝愿或感激时，你就会深深体味到，做一名班主任的幸福感。

教师工作、班主任工作，没有经验或者会走一些弯路，但一味地依靠经验去工作也是切切不成的。

如今的学生在常识的广度、深度、看问题的角度、视野，对新常识的接管能力、思虑能力等方面都要显着优于曩昔的学生，同时也不克回避，他们在克己力、执行力等方面又要弱于以往的学生。

学生其实并不在乎你有多精良，他们在乎的是你有多在乎他们。用本身最擅长的体式，好好溺爱本身的学生，真心支付，倾情陪同，必有回响。

一、从“头”做起，构建文明班集体。

每一届每一个班级都邑有三五位让人头疼的孩子。他们的问题惊人的相似——在发型和服饰上标新立异。看似事小，若不管不抓，逐渐会滋长出十几个甚至更多，还或者愈演愈烈，成长为抽烟打斗。学校不是藏污纳垢的处所，而是教化人的净地。于是每学期初就借着学校年级的春风规范发型，历时一周、两周，甚至一个月，有的学生发型整顿了五次才根基达到学校的要求。

每一届每个班也总会有如许的学生——顽皮贪玩、自由散漫、懒惰涣散，不求长进，还时不时给先生找点麻烦。俗话说“擒贼先擒王”，针对这些孩子，能够找出个中影响力较大的所谓的头儿，先把他拿下。我们能够去挖掘他的长处，交给他义务，让他承担责任。之前班里的林同窗一副天不怕地不怕的模样，但我发现他最大的软肋就是见不得别人对他好。我把他叫到办公室，找出他的长处，狠狠地表扬了一番，并让他协助班长管好那些对照顽皮的男同窗。他听了之后非常惊讶，一副大权在握的骄傲。从那今后，他不只本身不随便打闹，并且经常监视那些同窗，碰到同窗之间发生了吵嘴，也会立时阻止。如许林同窗也改变了，班级也安谧了。

我们认可如今的轨制，一些学生或者在常识层面临时无法体味到成功的喜悦，但边缘化任何一个学生都是教育的败笔。我们的职责就是把他们养正——树正气、养正念、走正道，等未来有一天他找到了适合本身的舞台，能绽放出色，这就是教育最好的式样。

二、友好合作，构建协调班集体。

每小我都有被爱的权力，也有施爱的责任。当你能赐与别人关爱时，你酿成了可以照亮别人的一束光。

班里宁同窗衣着肮脏，少言寡语，若是没有选择题，试卷就干清洁净，不外除了进修不争气，其他方面从来不找麻烦，算是对照乖的孩子。开学有一段时间了，他老是耷拉着脑袋，经常一天也不说一句话，同窗们似乎也不和他一路玩。看着他有时望着同窗们一路玩乐而吐露出艳羡的眼神，不禁心疼。学生们的冷漠以对是自私的示意，如许的心态不克助长，友好同窗四个字很朴陋，若何赐与学生准确指导呢？从我做起吧，于是，我便课间经常找他聊天，让他帮我取取书，帮班级整顿桌子，同窗们天然也很恋慕他被先生正视。逐渐地，发现了他身边有了伙伴，课间有人和他一路玩耍，劳动中有人自动和他合作。

“人之初，性本善”，每个孩子的心里都是善良和柔软的。心中都有一团热情的火源，但若是不去点燃，会永远暗淡下去。在孩子们走近本身的同窗时，心中的爱便被点燃了。

三、楷模引领，构建积极向上的班集体。

在广袤无垠的大草原上，随处可见稀有百甚至数千只羊构成的羊群，在一两名牧羊人的批示下，有序地出发、吃草、返回。造成这种有序性的一个主要原因就是羊群中存在着一个领头羊，领头羊在羊群中所起到的主要感化就是“头羊效应”。我们在班级治理中必然要挖掘头羊，培育头羊。

班内的刘同窗是一枚妥妥的小状元，进修习惯好，进修精神佳，科科精良，大考小考稳稳第一，但性格内敛，不善言辞，不善交往，不喜分享，是学生们眼中的高冷学霸。若想再有冲破，要从打磨他的性格起头，不克让他单打独斗，而应集体作战。我便为他量身打造了一个同桌，他内敛智盛，同桌风雅爽朗，成就稍微掉队。如许让他既能获得匡助，又能匡助他人。两小我取长补短，相得益彰。果不其然，半个学期下来，他的性格起头发生转变。组内，他经常匡助组员们补数学、讲英语。班内积极分享本身的设法思路，甚至为先生出谋献策，不再垂头本身吃力学，而是与人人互学互帮，不再一脸严峻，而是经常有说有笑，由高冷学霸酿成了阳光男神。

精良的进修成就，学生的分数从来，从来都不是一个冷冰冰的数字。而是有效教育的从属品。教师应善取善舍，与时俱进，步履自在，将清淡的零碎疗养成生动的岁月。

END