父母跟孩子一起打败问题，而不是跟问题一起打败孩子

“你家孩子上物理课写作文，你来学校一趟！”那天下午，我突然收到了物理老师发来的语音条。

听完老师的语音，内心忍不住责备起大宝来，一点都不省心，尽给你妈找事做。虽然心理这么想，但还是要过老师那关。

于是，我立即放下手中的事务，匆忙赶去学校。一见到老师，老师就说：“你的孩子很难管，上课不积极回答问题，还在物理课上写作文，气得我把他的作文本没收了……”

在来的路上，一路忐忑不安的我就做好了万全的准备。所以，面对老师这一席话，我虽然倍觉尴尬，但也陪着笑脸说：“这孩子确实做得不对，让您费心了！我回家一定好好管教他，您辛苦啦！”

走出老师办公室，内心依然愤愤不平的我一直想着回家怎么好好教训孩子一番。可是，一路吹着微风，我的情绪也慢慢平和了下来。

当情绪平和后，我突然发现我最近一直在学习，怎么遇到孩子的问题时又乱了分寸呢？我被老师叫去了办公室倍感尴尬，那孩子今天在课堂上被老师点名批评，并且没收作业本，自尊心也一定受到了伤害吧，他也一定觉得很没面子，现在肯定也是一肚子的火。

这么想着，心情竟出奇的平静。龙老师说，养孩子就是不断解决问题。既然问题出现了，那我就跟孩子一起去打败问题，而不是跟问题一起打败孩子。所以，我得想想怎么跟孩子一起去打败问题。

果然不出我所料，当孩子放学回到家时，就气呼呼地说：“物理老师气死我啦！我的作文还有两个字儿就写完了，结果被他发现了，不仅批评了我，还把本子拿走了。我还在那么多同学异样的眼光中，跟着他来到办公室， 求着他要作文本， 他还一直不给我。在这课间休息的时间 ，我一直要，他一直不给我， 我都气哭了 ！他还在那里叨叨 ……”

听到孩子这一番气呼呼的表述，我忍不住笑了。虽然他快高出我半个头了，可他毕竟还是只是一个孩子，竟然也被气哭了。

孩子其实自己也知道错了，只是老师要给他一个教训。既然老师已经给了他一个教训，我就不能再批评他了。于是，我走过去抱了抱他，温柔地说：“儿子，妈妈理解你此时的心情，当着全班同学挨批评确实很没面子，但是咱们现在不是怨老师的时候，而是应该思考自己怎么做才能避免出现这种情况。很多时候，面子是自己给的。”

在我的安抚下，儿子慢慢平复了情绪，想了想说：“我以后再也不这样做了，即使课堂作业没有做完，我也会找其他时间做，而不是占用其他课的时间。”

“嗯，这样就对了！那你又从中学到了什么呢？”我又轻声问道。出乎我意料的是，孩子回答说：“妈妈，其实我也理解老师是为我好，担心我不认真听课。”孩子说这句话时，轻轻低下了头。

“你现在能感受到妈妈的爱吗？”孩子点了点头。

“我觉得老师也是爱你的，你觉得呢？”孩子发出了“嗯”的声音。那一刻，我明显感觉到孩子的身体放松了许多。

看到孩子完全没了不悦情绪，我终于松了一口气，也暗自庆幸自己今天努力管理好了情绪，没有跟孩子发脾气。

龙老师说：“当你情绪平和时，方法总比问题多。当你有情绪时，你除了发脾气还是发脾气。”事实真的就是如此。

这事要放在以前，我肯定会向孩子大发脾气，骂他不争气，骂他就不能给妈妈省点心。可是，我这次先处理好了情绪，再处理事情。结果也完全出乎我的意料，不仅让孩子意识到自己的错误，还引导他理解老师没收他的作业本其实是对他负责。

所以，我很庆幸自己这次没有跟孩子一起被问题打败，而是跟孩子一起打败了问题。如龙老师所说：“养育孩子就是不断解决问题，而孩子就是通过不断犯错而获得成长。”对父母来说，我们父母要做好准备，以一颗平和的心态面对孩子人生路上的种种难题，跟他一起打败难题。

那么父母如何跟孩子一起打败成长中的问题呢？我给大家分享以下几点经验：

先处理情绪，再处理问题

不管是在生活中，还是学习中，当孩子出现问题时，父母一定要先学会处理情绪，努力让自己冷静下来，只有让自己冷静下来，我们才能看见整件事的来龙去脉。

比如，孩子上物理课写作文被老师抓包这件事，如果放在以前，被老师叫去办公室后的我一定火冒三丈，面对孩子，恨不得将他狠狠地打一顿，但这样做的后果往往是孩子对老师心怀怨恨，甚至对物理学这门学科都提不起兴趣。

我和老师看似都是为了孩子好，实际上却可能导致孩子厌学。那样的话，我们都被问题打败了，我们也就都输了。

但因为我及时处理好自己的情绪，平和地面对孩子的情绪，耐心倾听孩子的哭诉，真正弄明白了事情的来龙去脉，所以就能采取正确的方式引导孩子认知这整件事。

与孩子共情，平复孩子的情绪

当孩子一回家就向我哭诉老师的做法时，我没有当即指出他的不对来，而是用这句“儿子，妈妈理解你此时的心情，当着全班同学挨批评确实很没面子”说出了孩子的内心感受，让孩子感受到了被理解，慢慢地让他情绪平复了下来。

引导孩子认识自己做得不对的地方

当孩子出现问题时，我们不是抱怨，不是指责，即使是指出来，我们也要等孩子情绪平和下来后再进行。在孩子情绪平和后，我用启发式的方法一步一步引导他去认知自己错误的做法。因为正确认知并改正小错误才能避免犯大错，父母需要用正确方法引导孩子认错并改错。

引导孩子审视老师的做法，心怀感恩

不管老师的做法对还是错，但老师的出发点是为了孩子好。所以，父母有必要引导孩子去审视老师的做法，去探究老师对孩子的那份责任。只有当孩子理解老师时，孩子才能信服老师，才能喜欢老师。当孩子喜欢老师时，他往往更喜欢那门学科。

总之，当孩子出现问题时，父母都要学会跟孩子并肩作战，一起去打败问题。在打败问题的过程中，我们与孩子不仅是亲子关系，还是战友关系，这种关系会让我们更加亲密。