菲利普
Kenneth Phillips
学习成效资深顾问
第一,学习计划的设计;
第二,学员的态度;
第三,学员的工作环境。
问
许多主管都困扰于,员工在参加..之后,没有什么行为改变。你曾提出,企业可以运用预测分析,事先知道员工的学习成效,早一步采取行动。这可以如何实现?
惠普人力资源部门想追踪自愿离职率的数据,也就是那些主动离开而非被解雇的人才。
主动离职会增加企业的招募成本,而且这类员工大多数绩效较高,其离开会让企业损失生产力。因此,惠普的人资部门就思考,有什么方法可以防止这件事发生。
他们请数据分析师设计了一套算法,放进去各种变量,最后获得了被称为“潜逃风险分数”(flight risk score)的数据。惠普的每一位员工都拥有自己的潜逃风险分数,供企业预测他们主动辞职的概率。
随后,惠普的人资部门为所有主管开设了..计划,提供了下属的潜逃风险分数,详述如何解读这些资料。过程中,人资部门会指导主管,当某些员工的潜逃分数很高而你想继续留住他们的时候,应如何开展对话。
例如,谈谈对方想在职涯中追寻什么,并设法将他们现在的工作,与职涯抱负链接得更加紧密。在之后的一年内,惠普省下了超过两百万美元的招募费用。
这个案例让我想到,如果我们可以将这个概念运用在..上,企业就能预测..结束时,哪些学员最有可能成功地学以致用;哪些回去后会尝试所学方法,但可能最后还是回归原来的行为模式;哪些人参加..后,什么改变也没有。从而,我以预测分析为基础,开发了预测学习分析(Predictive Learning Analytics)这套模型。
问
如何评估学习成效,才能真正促进学习转化?
影响学习效果的12项因素
企业会以这十二个因素为基础设计问题,给到通过..的学员填写,并根据他们的回答处理资料,预测三个方面:哪些学员最可能成功学以致用;哪些学员的主管会做好支持学习方案的工作;哪些主管在员工参加..之后,没有做好支援的工作。许多研究都指出,员工能否把..所学知识技能用在工作上,主管扮演了重要的角色。
有了预测学习分析,..人员可以知道,应该要与哪些主管沟通,并改善他们支持..的做法。此外,企业也可以观察,在三个要素中,哪一项对学员的学习转化帮助最大,哪一项效果最差。这可以让..人员将精力集中在如何提升学习的转化上,以及识别无效学习的潜在成本。
问
可以通过哪些重要步骤,帮助企业事先预测学习成效?
从你参与..到现在已经三十天了,你认为自己在工作上发挥了几成学到的知识?
你对上述评估的正确率有多大信心?
如果你没能百分百应用所学,是因为有哪些障碍?
问
有趣的是,许多企业对学员问卷评估的对象都是讲师。所有问题总是围绕着讲师,例如,他表达清楚吗、教材够不够好等等。你怎么看待这个现象?
问
有些..方案通过测验来衡量学习成效。关于测验,大家最常有的迷思是什么?
问
如果有位..主管请你给他一个能立刻采取行动的建议,你会告诉他什么?
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