培.人进阶之路：从小白到专家的学习地图

我们常常在后台收到这样的“求助”：

我从事..管理工作有2年了，觉得这个岗位要学的东西特别多，啥都要学，但到底有哪些能力是必须具备的，我一点都不清楚。

学的越多，越学越焦虑。..圈的内卷太严重了，到底该学什么？

……

学习的压力和不明确的方向，让不少..人每天都特别焦虑：“我该怎么办？”

对此，我们邀请了《..》杂志融媒体特约作者冯尔真老师，跟我们聊聊..人必备技能那些事～

👇👇👇

这个问题在..圈具有一定的普遍性，几乎每一位..管理小白可能都会经历这样的一个阶段。随着在这个领域的不断精进，虽然学习了很多，却反而觉得自己没什么成长，甚至有时会觉得，学得越多越焦虑。

在我看来，适当的焦虑感对成长来说是有积极意义的，史欣悦律师曾经说过：我们就因为有一种“要如我愿”这个要求，你才会有这种所谓的焦虑感。“如你所愿”也就意味着你对未来依然保持着积极的期待，这也正是改变的内在动机来源。

其实产生这种心理背后的原因用邓宁·克鲁格心理效应（The Dunning-Kruger Effect，也称达克曲线）可以解释：

达克曲线

通过这张曲线图，大家可以看到第一个波峰的位置就是“门外汉”阶段，这就是所谓的无知者无畏。一知半解的新手是最容易过度自信的，也就造成了“愚昧之山”。此时，我们就像新手司机一样，认为开车很简单，特别是自动档的，一脚油门一脚刹车，和开碰碰车一样，行驶在路上也是最快的、最生猛的……

随着时间的推移，经验的积累，到了“知道自己不知道”阶段，此时我们意识到自己不能够驾驭的道路越来越多，路况越来越复杂，也就进去了“绝望之谷”。这就是从事..管理2～3年的人最容易出现的情况——成为被新手司机嘲笑的老司机……

要摆脱这种不明所带来的焦虑感，走出“绝望之谷”，我认为必须要找到明确地成长路径图。就像攀登珠穆朗玛峰一样，如何没有前人探索并搭好的北坡登珠峰路线，怎么会有越来越多的人能够实现成功登顶呢？

所以，要想尽快地走出绝望之谷，就要找到已经被商业证明有效地..专家成长路径图，根据这个路线对标成长，才能事半功倍。对此，我们可以聚焦当下的两个挑战：

• 第一：..专家需要掌握的关键能力是什么？
• 第二：不同阶段的能力要求是什么？

..专家的关键能力

成为一名..专家需要具备什么能力呢？

大家可以参照ATD在2020年全球发布的新版人才发展能力模型。

这个模型包含了个人提升能力、专业发展能力和组织影响能力三个部分，同时提出了三方面交互发展的重要性。

不同阶段..管理者的任职要求

• ..规划
• ..活动组织实施
• ..效果评估
• ..成本管理
• ..体系建设

通过以上..专家四个不同级别的..需求分析任务定义，就能够明确我们的学习路径和成长规划。为了便于自我能力的评估和学习计划的制定，我把..专家的任职资格做成以下的表格。

如果你对这张表格感兴趣

在后台回复关键字【..专家成长】

即可免费获取

在不确定的时代，

给自己多增添一些确定性。

2022年我们一起加油！

他山之石，可以攻玉。

企业人才发展案例库

..人的专属学习工具

百度、阿里、腾讯、华为、今日头条、方太

建行、网易游戏、米其林、中广核等

知名企业人才培养经典案例

300+案例，一键get√

更有领导力、数字化学习、专业人才培养

教学与设计、领导力等

20+主题，想学就学！

现在购买VIP年卡，

即可获得《企业人才发展优秀案例集》

一套四本，包邮到家！