每一个幸福快乐的妈妈
都在“母亲大学”找到了力量
开课前,郝老师为大家做放松练习,回想,体验,反思自己的语言模式,探索0-1到底是什么?如何突破自己的0-1……
“能当讲师讲课;能把孩子养育好;当我遇到生活的卡点,把它突破;学会游泳;把公司做好……”这都是大家要突破的1。
道德经:道生一,一生二,二生三,三生万物。知道自己的0-1是什么,了解孩子的0-1在哪?
当我们看到一个家庭过的很幸福,想去模仿,却不知道0-1是如何做到的,你有这样的时候吗?
0-1,按自然状态做是最好,只要加入程序加入想法,就很难做到。
为了更深刻的记忆与了解,郝老师为大家准备了:《种子的实验》:
植物的0是种子,它蕴含了无限可能,1是生根。
得出的结论:我们看见的部分,是由看不见的部分决定的。
同理:在教育中,养育孩子,看不见的部分影响最大,看不见的是孩子的人格,孩子的心理资本。
母亲大学,母是源头,是看不见的部分。
过度干预会出问题,完全不干预也会出问题,一定是先扎根,做看不到的部分。
郝老师为我们延伸了一个新词:自相似
我们天然的跟原生家庭自相似。万与0-1的1是自相似。
一个妈妈,怎么对孩子的干预不是最重要的,她的0-1是最重要的,如何影响孩子。
现场的一念环节,郝老师让大家讲述自己一念时刻,看,学员的积极展示……
“因为这个事业能够长久做下去,改变家庭模式,改变家族系统,呈现出对孩子是否干预”。
不向外求,向内求;安装程序;痛苦是修正的力量;痛定思痛。
——生命在不同阶段,结论完全不同。
2天的课程已接近尾声,郝老师为我们系统的梳理了从0-1的课程体系,从自己的工作,生活,教育孩子,如何突破,在课程现场大家的体验分享与指导,已经是迈向1的过程。
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