抢救配合流程和站位，你真的规范了吗

案例分析：

患者王某，在病房时突发意识丧失，责任护士A立即呼叫后立即给予胸外心脏按压，医生到来后开放气道，要求准备呼吸机、气管插管和吸痰用物，此时责任护士B和C一个忙着建立静脉通路、一个忙着应用心电监护，听到大夫的吩咐后同时跑来跑去，各自准备，还差点发生碰撞。医生下达用药医嘱后，两个护士又一块跑去准备用药，执行完一条医嘱，每个护士分别记录一次。而发现室颤医生下达除颤医嘱时，身边没人，医生自行除颤。病人家属时不时的闯入抢救区。整个抢救场面比较忙乱，用时10min，最终患者抢救无效死亡。

原因分析：

1、没有指挥，高年资护士的优势发挥不出来，低年资护士经验尚浅，容易紧张慌乱，需要在高年资护士的指导下开展工作。

2、没有固定的站位，增加了不必要的走动，容易发生冲撞，造成抢救场面的混乱。

3、没有明确的分工，护士不知道自己该干什么和其他护士要干什么，只是单纯按照自己的意愿去实施抢救措施。于是，便会出现操作的重复，即医嘱下达后，护士都跑去执行这一项医嘱，而疏漏了其他的抢救措施和生命体征的观察。

1.加强护士急救技能的..，模拟医护配合抢救训练，多练兵。

2.熟练掌握急危重症患者的抢救流程。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢救仪器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。

3.急救药品、物品、仪器设备定量定位，用物齐全，物品完好，处于备用状态，做到五定，每班护士负责检查登记。抢救完毕及时清理环境,及时补充抢救用物、药品。

4.抢救时至少有1名医生参加抢救，护士听从医生的组织指挥，各施其责，抢救人员位置相对固定。

5. 医护加强协调配合，相互多提醒，多沟通，默契配合完成急救工作。

6. 不断总结抢救经验及教训，加强能力的培养，才能在抢救中做到迅速、紧张、及时、有序。