..代表周崇臣：提高儿童健康素养，医院和学校要成主阵地

两会专访·问策健康

关键词：儿童健康素养

□顶端新闻·大河报记者 李晓敏 魏浩

受访人：河南省儿童医院院长周崇臣

体重超过多少斤属于肥胖？怎么刷牙才能避免龋齿？心理烦躁该如何自我缓解？……这些基本的健康素养知识，许多孩子并不知道。

周崇臣说，每个人的健康“体质”受先天和后天两大因素影响，而个人健康“素质”的提升则主要依靠后天培养,中小学生处于成长发育的关键阶段，加强中小学健康促进，增强青少年体质，是促进中小学生健康成长和全面发展的需要。

“从现状看，儿童健康素养水平显著低于成人，儿童及其养护人健康知识和应急技能不足，存在认识误区和养护不当等现象。”

周崇臣介绍，据2019年《中国中小学校医室现状调查研究报告》显示，我国现阶段59.6%的中小学校未设置校医室或保健室，且缺乏专业的健康教育资料，而儿童的身心可塑性极强，在儿童期拥有健康素养越高，其以后用于健康维护支出就会越低。与儿童相比，成年后行为习惯的纠正难度增加，老年人对知识和技能的接受程度低。因此，培养具有较高健康素养水平的儿童势在必行。

在周崇臣看来，儿童健康素养的提升需要家庭、学校、医院和全社会的共同参与。将学校和医院作为健康教育的“主阵地”，充分发挥医务人员、教师“主力军”和媒体传播作用，帮助儿童形成良好的健康素养。

因此，他建议，建立“医教家”结合长效机制，将健康教育与促进贯穿中小学教育教学全过程，对儿童及其养护人定期开展健康教育..，从知识、行为、技能等方面培养儿童关注健康、重视健康的意识和习惯，提升儿童的健康素养。

同时，建立区域性学生健康管理..，完善学生健康体检和健康监测制度，实现医疗机构与幼儿园、中小学健康管理信息的互联互通、数据共享，促进儿童健康管理常态化、智能化。

此外，周崇臣还认为，医疗机构应设置面向社会开放的儿童疾病预防-保健科普教育基地，系统提升医务人员的健康科普能力，制定分年龄段、科学规范、符合孩子接受方式的疾病预防-保健科普知识，线上线下推广，实现医务人员由疾病治疗向疾病预防职责的拓展、医疗机构从以疾病治疗为中心，向以健康管理为中心转变的目标。