孩子爱“发脾气”？其实是好事，关键要这样引导！

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1岁多的小孩，因为生气爸妈偷吃了她的零食，带着自己的尿不湿离家出走了

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孩子爱发脾气，

不见得是坏事

《蛤蟆先生去看心理医生》这本书中提到，人类天生有4种基本情感：快乐、愤怒、悲伤和恐惧。

基本情感从小得到满足的孩子，他的情感世界更丰富，内心的能量更充沛，心理也更健康。

相反，如果不让孩子随心所欲表达情感，比如不许孩子哭、闹、发脾气等，短时间可以训练出一个乖巧听话的孩子，但这是以压抑孩子情绪为代价的，时间长了，孩子就容易出现心理方面的问题。

记得曾经看过一个故事：

正如《被忽视的孩子》一书中说的那样：“孩子的情绪就像是流动的水，源头就是他的内心。如果在水前设置了障碍，水要么绕过障碍，改变流动方向，要么只好回流到源头，这也意味着孩子将情绪加诸自身，伤害自己。”

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孩子发脾气时，

家长该如何引导呢？

《最强大脑》科学评审魏坤琳在他的《聪明养育》一书中提到：孩子发脾气的时候，正是教他管理情绪的好机会。

视频里这位爸爸的做法就很值得学习

这位爸爸跟女儿的对话，简直是教科书级别的示范，建议认真看看

“再哭妈妈就不要你了！”

“再把玩具扔得到处都是，就把你的玩具全送人！”

面对孩子发脾气，我们经常以更多的控制和威胁来回应孩子，这只会让情况变得更糟糕。

尤其是在一些公开场合中，孩子发脾气我们可能更难保持冷静，更容易打骂孩子。

但这种激烈的方式起不到任何作用，还可能助长孩子们的脾气。

就像塞尔玛弗雷伯格的《魔法岁月》中，描述的那样：

我问孩子：“爸妈打你，你不难受吗？下次能记住不再犯吗？”

孩子回答说：“不难受。我干了坏事，爸妈打了我，我们就扯平了，下次我想怎么做还是怎么做。大不了再打一顿。”

所以你看，「以暴制暴」根本无法让孩子从根本上认识到问题，甚至让问题变得更严重。