本期导读:
整理|培小助
《北森 2021中国人力资源管理年度观察报告 | 数字化人才管理:从现在到未来》报告发布
中国企业的人力资源数字化转型的现状如何?各个人才管理场景成熟度状况和未来的发展趋势是怎样的?每一个场景该从何开始更容易成功?《北森 2021中国人力资源管理年度观察报告 | 数字化人才管理:从现在到未来》报告结合调研结果、企业访谈和行业洞察给出相关答案和探讨。
人才管理数字化现状与趋势
人力资源管理数字化转型正在实现跨越式发展:一步迈入智能化阶段
数字技术的飞速发展拓展了人力资源管理的边界,数字化、..化和去中心正在成为新的热点。与此同时,在数字化技术的支持下,人才能力、潜力和行为更易被量化和追踪,人力资源工作的自动化运行和智慧决策能力不断提升。
领先企业在人力资源领域上的数字化优秀实践也开始让众多CEO们跃跃欲试,希望借助人力资源数字化转型来实现组织能力的升级。
从一般发展规律来看,数字化转型需经历信息化、数字化和智能化三个阶段。然而,随着技术和工具的推陈出新以及管理实践的升级,企业的数据获取能力不断增强,HR数字化转型目标不再是按部就班地进阶,而是一步迈入智能化阶段。
企业不断加大对人力资源数字化转型的投资
北森人才管理研究院的调研显示,22.2%的中国企业已经具有切实的HR数字化经验,70.6%的企业在人力资源数字化领域上蓄势待发,但仅有3.2%的企业认为自己有成功实践。这表示人力资源数字化转型发展空间巨大。
在陪伴企业实施HR数字化转型的过程中,北森发现尽管企业可能处于不同发展阶段、具备不同信息化基础,对数字化发展的诉求各有不同,但整体而言呈现出三大发展特点:跨越式发展、交互式发展和多角色嵌合式发展。其特点主要表现如下:
数字化人才管理 1+6 场景
1+6 场景,让数字化穿透人才管理体系
北森将数字化人才管理划分为1+6项业务场景,各场景之间既相互交叠,又各自有其专业性。其中,人才画像作为人才标准贯穿于六大应用场景,起指引作用。
从数字化转型的可实现性来看,企业可从任一场景切入,结合当前数字化基础逐步深入实现全面人才管理数字化转型。各类人才和业务数据打通并得到有效地管理、治理和运营,让员工行为可视化可衡量,最终实现全场景融合、组织能力建设、智慧管理决策和员工体验改善。
数字化人才管理云图
人才画像与六大人才管理场景深度联结
人才画像可以被视为企业内部的用户画像,是指引人才管理各场景工作开展的灯塔。基于人才管理底层数据架构逻辑,打通各业务场景的数据,包括面试、绩效、能力结果、学习行为、工作投入度、工作行为等通过交叉分析,形成新一代的人才画像。
已有企业实践显示出人才画像的数字化趋势,呈现出人才数据愈发丰富、人才画像愈发精准、对业务问题的回答愈发贴合的特点。人才画像不再是招聘场景专属的内容,离职人才画像、高潜人才画像、薪酬人群画像等多元应用让人和岗位、发展方向、团队、组织等对象的匹配变得可被有效衡量。
人才画像数字化入手点
尚未形成人才画像的企业可以从以下三步着手策划——
1.锚定关键岗位或群体,可遵循三大特征:对组织经营贡献大、工作内容复杂、难以短期通过内部置换或外部供给替代;
2.以特定群体的盘点项目为开端,卷入核心高管,建立和共识人才标准,厘清人才帐,发挥人才画像的管理价值;
3.拓宽画像群体或者深度应用人才画像,通过数据的积累定期验证和修订画像,提高管理者对人才画像的熟悉度。
对于已经采用人才画像的企业来讲,让数据说话是重要的目标——
1.在运营过程中做好数据的治理和流转,不断丰满人才标准全貌;
2.通过数字技术为人才发展和保留的场景验证效果或输出洞见,拓宽应用价值;
3.赋能管理者使用专业的数字化人才管理工具和理念,在组织内建立起以数据为导向的文化。
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更多数字化人才管理实践,
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..结果如何验收评估?
将行为改变作为评估指标
让学员上级参与设计反馈和评价机制
关注业务收益
期望行为变化
确认改变依据
确认成功标准
联合金融大学:2020年度学习发展总结会议圆满完成
1月12日,为总结2020年..工作成果和优秀经验,明确2021年学习发展工作方向和重点,联合金融大学与各专业学院一起办创举行“创未来·共成长”2020年度学习发展专业条线总结与规划会议。
共生共赢,构建学习新生态
联合金融控股副总裁陈总开幕致辞,从企业大学的历史、价值聚焦分享了学习发展对组织的意义,以及面对外部的不确定性,即新道场、新思维、新领域,企业内部大学与各学院如何协同共赢。
总结回顾,砥砺前行
联合金融大学与七大专业学院分别围绕2020年度工作总结、学习数据、亮点项目活动及2021年度工作计划进行总结分享。在分享中不仅让我们更加清楚的了解各个学院及大学在2020年的成果,同时针对2021年前进规划有了更清晰的认知,为后续相互之间协同奠定了坚实的基础。
分享交流,展望寄语
联合金融董事长何董做总结寄语,他充分肯定各学院在2020年工作成果,并就2021如何在新的环境和形式下,做好..工作,提出如下要求:
校董会成员要切实以身作则,针对学术..提交通过校董会决议的策略对公司经营和工作予以支持;
大学聚焦于方法论和工具建设,和学院之间术业有专攻;
各个专业学院层面发挥主观能动性、创造性,全面系统普及业务知识与长期人才..结合,推动文化融合、业务经营能力提升。
联大金融大学更名揭牌仪式
联合金融董事长何董与银雁科技总裁何总和校董会成员、学院院长亲自为联大揭牌。2021年,联合金融大学与七大专业学院一起勇敢的面对变化,聚焦价值创造、以数字化创新连接共生、共赢。
中国海油集团:“技能..课程体系化项目”圆满完成
历经两年时间,中国海油集团技能..课程体系化项目的大幕终于徐徐落下,它凝聚了来自中国海油各所属单位551名技能、技术人员的汗水和智慧,涵盖7个工种4206个课程点,已经成型的课件达1400多个。
技能..课程体系化项目(以下简称为“项目”),是由中国海油集团人力资源部主导,干部学院职业技能鉴定指导中心牵头,海学网配合各所属单位协同合作,开展的一项针对技能人才的..课程体系化建设项目。
项目从2018年底开始,仅仅2年时间,项目团队从数十人发展到551人,课程开发数量从第一年的507门到第二年的920门,专题的观看点击量更是从“养在深闺人未识”到平均近十万人次……,“从无到有”又“从有到优”,为后期的技能等级认定、岗位达标、竞赛等..应用场景奠定了课程基础。
科学方法论,让课程体系“枝繁叶茂”
干部学院职业技能鉴定指导中心拥有多年的职业标准、题库的开发经验,游刃有余地将工作分析法、建构主义学习理论、职业标准开发方法、德尔菲法等方法论融入到了课程体系的开发过程,并协同内部技能、技术专家、外部院校教授等技术大拿对体系进行把关,确保了课程体系不仅“枝繁叶茂”而且“固本培元”。
众志成城,技能垒筑“知识宝塔”
“知识宝塔”的每一块砖都出自海油技术技能人才之手。来自各所属单位、各领域的技能和技术人才,是课程开发的骨干力量和主力军。无论是课程体系框架开发、专业微课制作,还是课程后期完善、技能课程直播,都凝聚着他们的心血和汗水。
在自己的主业之外,利用有限的业余时间,他们无怨无悔地奉献着自己的才华和智识,用自己一点一滴的努力,为技能人才培养、技能知识传承的宏伟事业添砖加瓦。
安信大学:2021安信“能师高徒 智慧传承”导师赋能项目线下集训顺利开展
近日,2021年度安信中层管理者“能师高徒 智慧传承”导师赋能项目正式启动,第一阶段线下集训如期开课。公司中层领导及业务骨干共46人参加此次..。
开班仪式
公司副总经理叶总亲临现场并发表讲话,高度肯定了该项目的设计与运营,认为项目内容丰富、形式新颖,要求大家全情投入、全心对待,认真学习、提升能力,为安信新人的培养做出自己的贡献。
安信大学副校长陈伟华详细介绍了项目的设计、运营工作,明确了集中赋能..、辅导实践与跟进、总结评估三个阶段的主要任务。介绍了项目关键节点、时间计划和预期成果,以及项目积分方法、表彰奖励等规则,从制度层面保证项目的有序开展。
..授课
在..前期,针对各位导师进行了指导风格测评,有助于导师们更加精准地认识到自己辅导风格的优势和不足,并快速判断徒弟的学习风格,为创建和谐师徒关系、高效开展辅导打好坚实基础。
指导风格测评报告
韬钰咨询高级讲师陈兰兰以导师在工作中的问题为导向,引导大家识别师徒双方指导风格,制定基于不同岗位的辅导任务,萃取辅导内容,形成可执行的辅导计划。
通过角色模拟、现场演练等方法帮助导师掌握:澄清、反馈、提问、聆听等辅导沟通技巧;观摩经典教学VCR,练习“教导式辅导”和“教练式辅导”方法,系统提升优秀导师必备的能力素质。
小组分享
现场氛围热烈,各位导师迅速投入到对课程内容的学习和讨论中,积极探讨,踊跃发言,碰撞出的思维火花燃爆全场。各小组纷纷创建队名,形成团队口号,在竞争中不断提升实战能力,在协作中凝聚“导师智慧”。
收获满满
经过两天的..,导师们可谓是收获颇丰,不仅对导师辅导技术的理论知识有了更深刻的理解,还完成基于各岗位辅导的计划46份,其中有6份获得老师的高度评价。
部分课堂优秀辅导计划任务表
课程虽然已经结束,但导师们的修炼之旅才刚刚启程,接下来导师们将进行课题实践,开展教练辅导,沉淀优秀案例,提炼辅导标准。
方圆商业管理学院:第二期商业物管成才挑战研修班结业
方圆商业管理学院为期半年的第二期“商业型物管成才挑战研修班”截止目前已经完成全部学习及项目实战任务。各项目公司领导为12名挑战成功、顺利结业的优秀学员颁发了结业证书,并为前六名的优秀学员颁发了奖学金以兹鼓励。
该研修班于2020年7月开启,由商业物管中心牵头,方圆商业管理学院与人事管理中心共同参与组织。研修班以培养商业型物管人才为核心目标,为轻资产项目做好人才培养和人才储备的发展工作,从而助力商管集团实现“2100”轻资产开发的战略目标。
理论学习
2020年7月初,60名基层管理人员和优秀员工通过公司推荐加入研修班,进入第一阶段成才挑战理论学习。自学完成商业型物管经理应具备的物管部必修技能、商业运营和轻资产开发基础知识等学习任务。
同时,为提升学员的管理认知和管理技能,方圆商业管理学院开展了2次线上直播授课“下情景领导力”和“目标管理”。
2020年8月,理论学习结束后,由项目公司评审小组,通过CAD绘图、Office办公软件操作、轻资产工程技术条件和营运类基础知识提问、实操室技能测试进行评审评分。
产业评审小组从60名学员中筛选成绩前40名的学员进入面试评审,从轻资产工程技术条件和营运类基础知识提问、所在项目PPT介绍、“如何做好商业物管经理”命题演讲等多维度进行评审,最终遴选出12名学员,进入第二阶段项目实战学习挑战。
实战学习
2020年9月,由商业物管部总监、副总监担任导师,导师与学员深度沟通做出学员培养计划,上报商业物管中心审核后,由导师通过“1对1传帮带”的方式,辅导学员进行实战学习。
在项目实战学习阶段,学员每周提交项目实战成果学习工作周报,并对周边优秀项目进行市调出具市调报告。同时,学员还担任总监助手,深入到商业物管总监的各项工作中,深度学习商业物管部总监的各项优秀能力。
在此实战学习期间,各学员均能够积极主动学习,快速转换第一阶段学习成果,圆满完成各项实战学习任务。
综合评审
2020年12月,各学员从项目公司基础情况、部门管理能力、服务经营认知、专业技术技能水平、部门协同等纬度进行学习成果汇报。
由商业物管中心、人力资源中心及方圆商业管理学院相关代表组成评审小组,从实战收获、解决问题能力、管理者思维、逻辑思路清晰度、语言组织能力等维度对学员进行线上面试评审,并结合学员实战学习情况进行了排名。
“商业物管成才挑战研修班”不仅切实满足了方圆荟轻资产项目的商业物管人才需求,同时还为集团储备了多名商业物管的经理干部。
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2021年..工作如何开局?
50+报告、60+企业、近200个学习项目,..圈的大小事尽在这里~
玩转微课、短视频,我只服这群..人~
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